Atividades de morfologia: 20 exercícios de português com gabarito

Question 1

Considere o seguinte diálogo entre dois críticos gastronômicos ao degustarem um prato tradicional em São Paulo:

— "Ontem à noite comi **uma** pizza qualquer no centro, mas hoje experimentei **a** pizza!"

Do ponto de vista morfológico e semântico, qual alternativa explica com precisão o efeito de sentido provocado pela alteração do artigo indefinido ("uma") para o artigo definido ("a")?

Accepted Answer

B) O artigo 'uma' possui valor generalizante e indeterminado, enquanto 'a' assume valor especificador, enfático e valorativo, elevando a pizza à condição de modelo supremo ou inigualável.

Answer

A) O artigo 'uma' introduz um substantivo abstrato e hipotético, ao passo que 'a' transforma o substantivo em um adjetivo de valor relacional.

Answer

C) Ambos os artigos exercem a mesma função puramente sintática de adjunto adnominal restritivo, sem qualquer alteração estilística, afetiva ou semântica no substantivo.

Answer

D) O artigo 'a' indica obrigatoriamente que a pizza mencionada já havia sido apresentada anteriormente no discurso como sujeito paciente de oração reflexiva.

Answer

E) A troca de 'uma' para 'a' converte o vocábulo 'pizza' da classe dos substantivos comuns para a dos substantivos próprios com flexão heterônima.

Question 2

Observe os substantivos compostos destacados no fragmento a seguir:

"Ao amanhecer, o **beija-flor** pairava sobre o **girassol**, enquanto o velho fazendeiro bebia um gole de **aguardente** e observava o **arco-íris** no horizonte."

Assinale a alternativa que classifica corretamente os processos de composição desses substantivos e a justificativa para o uso ou ausência do hífen segundo o Novo Acordo Ortográfico:

Accepted Answer

B) 'Beija-flor' (verbo + substantivo) e 'arco-íris' (substantivo + substantivo) são compostos por justaposição e mantêm o hífen; 'girassol' é justaposição (gira + sol com duplicação do 's' para manter o som /s/) sem hífen; 'aguardente' é aglutinação (água + ardente) com perda fonética.

Answer

A) 'Girassol' e 'aguardente' são compostos por aglutinação com perda fonética em ambos; 'beija-flor' e 'arco-íris' são compostos por justaposição com hífen por unirem palavras autônomas que designam espécies zoológicas/botânicas ou mantêm individualidade morfológica.

Answer

C) Todos os quatro vocábulos foram formados por parassíntese prefixal e sufixal, motivo pelo qual o Acordo Ortográfico eliminou o hífen de dois deles e manteve nos outros por etimologia tupi-guarani.

Answer

D) 'Girassol' perdeu o hífen porque o Novo Acordo proibiu o hífen em qualquer palavra que envolva elementos da astronomia; 'beija-flor' manteve o hífen apenas porque 'beija' é um advérbio de modo.

Answer

E) 'Aguardente' é formado por derivação regressiva verbal de 'aguardar'; 'arco-íris' é um substantivo simples com desinência de plural invariável.

Question 3

Em um relatório de saúde pública hospitalar, constavam as seguintes sentenças redigidas por um assistente administrativo:

I. Os novos **cirurgiões-dentistas** apresentaram os relatórios trimestrais.
II. Foram distribuídos diversos **chapéus-de-sol** aos agentes comunitários.
III. Os diretores aprovaram os novos **salários-famílias** dos funcionários.
IV. Diversos **abaixo-assinados** foram encaminhados à ouvidoria geral.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa sobre a flexão dos substantivos compostos, quais sentenças estão gramaticalmente corretas?

Accepted Answer

C) I, II, III e IV (todas estão corretas, sendo 'salários-famílias' e 'salários-família' formas variantes admitidas).

Answer

A) Apenas I e II.

Answer

B) Apenas I, II e IV.

Answer

D) Apenas II e III.

Answer

E) Apenas IV.

Question 4

Os adjetivos pátrios (ou gentílicos) qualificam seres e objetos de acordo com sua origem geográfica, enquanto as locuções adjetivas correspondem a expressões preposicionadas com valor equivalente.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação estritamente correta entre a cidade/estado de origem, seu respectivo gentílico erudito e a locução adjetiva correspondente:

Accepted Answer

B) Nascido no Espírito Santo $\rightarrow$ Capixaba (ou espírito-santense); Nascido na cidade do Rio de Janeiro $\rightarrow$ Carioca; Nascido no estado do Rio de Janeiro $\rightarrow$ Fluminense; Referente a chumbo $\rightarrow$ Plúmbeo.

Answer

A) Nascido no Espírito Santo $\rightarrow$ Capixaba; Nascido na cidade do Rio de Janeiro $\rightarrow$ Fluminense; Objeto relativo à chuva $\rightarrow$ Locução pluvial.

Answer

C) Nascido em Salvador $\rightarrow$ Bahiano; Nascido em Natal $\rightarrow$ Natalense; Referente ao fígado $\rightarrow$ Esplênico.

Answer

D) Nascido em Vitória (ES) $\rightarrow$ Capixaba; Nascido no Pará $\rightarrow$ Paranense; Referente a rins $\rightarrow$ Gástrico.

Answer

E) Nascido em Belo Horizonte $\rightarrow$ Mineiro; Nascido no Rio Grande do Norte $\rightarrow$ Nortista; Referente a ossos $\rightarrow$ Óptico.

Question 5

Os adjetivos podem se flexionar em grau para indicar intensidade. O superlativo absoluto pode ser analítico (com auxílio de advérbio: *muito amável*) ou sintético (com sufixos como *-íssimo*, *-imo*, *-érrimo*).

Assinale a opção em que todos os superlativos absolutos sintéticos eruditos dos adjetivos listados estão corretos:

1. *Amável*
2. *Fiel*
3. *Livre*
4. *Sábio*

Accepted Answer

A) 1. Amabilíssimo | 2. Fidelíssimo | 3. Libérrimo | 4. Sapientíssimo

Answer

B) 1. Amavelíssimo | 2. Fielíssimo | 3. Livríssimo | 4. Sabidíssimo

Answer

C) 1. Amabilíssimo | 2. Fielzíssimo | 3. Livérrimo | 4. Sabientíssimo

Answer

D) 1. Amavelíssimo | 2. Fidelíssimo | 3. Libérrimo | 4. Sabiondo

Answer

E) 1. Amabilíssimo | 2. Fidelíssimo | 3. Livríssimo | 4. Sapiensíssimo

Question 6

Considere as seguintes afirmações sobre a classificação dos verbos na língua portuguesa:

I. O verbo **colorir** é defectivo, pois no Presente do Indicativo não possui a primeira pessoa do singular ("eu coloro" não existe na norma-padrão), o que acarreta a ausência de todo o Presente do Subjuntivo.
II. Verbos como **imprimir**, **salvar** e **entregar** são chamados de abundantes porque possuem mais de uma forma equivalente para o particípio (*impresso/imprimido*, *salvo/salvado*, *entregue/entregado*).
III. O verbo **dar** é classificado como defectivo porque no pretérito perfeito do indicativo tem conjugação idêntica à do verbo dizer.

Está(ão) correta(s) apenas:

Accepted Answer

C) Apenas I e II.

Answer

A) Apenas I.

Answer

B) Apenas II.

Answer

D) Apenas II e III.

Answer

E) I, II e III.

Question 7

Analise o emprego dos tempos verbais do modo indicativo no trecho narrativo:

"Naquela época, nós **dançávamos** (1) todas as noites no salão da vila. Quando a tempestade começou, nós já **havíamos guardado** (2) os instrumentos e nos **abrigamos** (3) sob a marquise. Se soubéssemos do vendaval, jamais **sairíamos** (4) de casa."

Os verbos destacados numerados de (1) a (4) encontram-se, respectivamente, nos seguintes tempos do Modo Indicativo:

Accepted Answer

B) 1. Pretérito Imperfeito | 2. Pretérito Mais-que-Perfeito Composto | 3. Pretérito Perfeito | 4. Futuro do Pretérito

Answer

A) 1. Pretérito Perfeito | 2. Pretérito Mais-que-Perfeito Composto | 3. Pretérito Imperfeito | 4. Futuro do Presente

Answer

C) 1. Pretérito Mais-que-Perfeito | 2. Pretérito Perfeito Composto | 3. Pretérito Imperfeito | 4. Presente do Subjuntivo

Answer

D) 1. Pretérito Imperfeito | 2. Pretérito Imperfeito Composto | 3. Pretérito Mais-que-Perfeito | 4. Pretérito Perfeito

Answer

E) 1. Futuro do Pretérito | 2. Pretérito Mais-que-Perfeito Simples | 3. Pretérito Perfeito | 4. Futuro do Pretérito

Question 8

Empregar adequadamente as formas regulares e irregulares do particípio é frequente em questões de concursos e vestibulares.

Analise o preenchimento das lacunas nas sentenças a seguir:

I. O bombeiro tinha ______ (salvar) todas as crianças do incêndio.
II. Todas as vítimas foram ______ (salvar) graças à rápida ação da equipe.
III. A gráfica já havia ______ (imprimir) os panfletos eleitorais.
IV. Os comprovantes de matrícula estão devidamente ______ (imprimir).

Assinale a sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas segundo a norma culta:

Accepted Answer

A) I. salvado | II. salvas | III. imprimido | IV. impressos

Answer

B) I. salvo | II. salvadas | III. impresso | IV. imprimidos

Answer

C) I. salvo | II. salvas | III. imprimido | IV. impressos

Answer

D) I. salvado | II. salvadas | III. impresso | IV. imprimidos

Answer

E) I. salvas | II. salvo | III. impressos | IV. imprimido

Question 9

O modo subjuntivo é o modo da incerteza, da possibilidade, da hipótese e do desejo. Observe as orações condicionais e temporais a seguir:

1. "Se nós ______ (manter) a serenidade, superaremos os obstáculos."
2. "Quando você ______ (ver) o professor, entregue-lhe a pesquisa."
3. "Se eles ______ (vir) a São Paulo no próximo mês, faremos uma recepção."

Assinale a opção que preenche de forma estritamente correta as três orações com as formas do Futuro do Subjuntivo:

Accepted Answer

B) 1. mantivermos | 2. vir | 3. vierem

Answer

A) 1. mantermos | 2. ver | 3. virem

Answer

C) 1. mantivermos | 2. ver | 3. vierem

Answer

D) 1. mantermos | 2. vir | 3. venham

Answer

E) 1. mantenhamos | 2. veja | 3. vierem

Question 10

Um publicitário criou o seguinte slogan para uma campanha de vacinação infantil:

"**Vem** para o posto de saúde você também e não **abandona** a caderneta do seu filho!"

Sob o ponto de vista da norma-padrão da Língua Portuguesa, o slogan apresenta uma incoerência gramatical de alternância de pessoas do discurso. Assinale a reescrita que padroniza corretamente o texto no tratamento correspondente a **"você"** (3ª pessoa gramatical):

Accepted Answer

B) "Venha para o posto de saúde você também e não abandone a caderneta do seu filho!"

Answer

A) "Vem para o posto de saúde você também e não abandone a caderneta do seu filho!"

Answer

C) "Venhas para o posto de saúde você também e não abandonas a caderneta do teu filho!"

Answer

D) "Vades para o posto de saúde você também e não abandonai a caderneta do vosso filho!"

Answer

E) "Vem para o posto de saúde tu também e não abandone a caderneta do teu filho!"

Question 11

Considere o seguinte trecho adaptado de uma crônica contemporânea:

"**Ninguém** (1) acreditava que **aquele** (2) jovem cientista entregaria **sua** (3) vida a uma causa **que** (4) **lhe** (5) traria tantos dissabores."

Os pronomes destacados de (1) a (5) classificam-se, respectivamente, como:

Accepted Answer

A) 1. Indefinido | 2. Demonstrativo | 3. Possessivo | 4. Relativo | 5. Pessoal oblíquo átono

Answer

B) 1. Pessoal reto | 2. Possessivo | 3. Demonstrativo | 4. Conjunção integrante | 5. Pessoal reto

Answer

C) 1. Indefinido | 2. Relativo | 3. Possessivo | 4. Conjunção explicativa | 5. Pessoal oblíquo tônico

Answer

D) 1. Demonstrativo | 2. Indefinido | 3. Pessoal oblíquo | 4. Relativo | 5. Possessivo

Answer

E) 1. Indefinido | 2. Demonstrativo | 3. Pessoal oblíquo | 4. Pronome adjetivo | 5. Pessoal oblíquo átono

Question 12

O uso dos pronomes demonstrativos (*este*, *esse*, *aquele*) obedece a regras precisas no espaço (perto de quem fala ou ouve), no tempo (presente, passado próximo ou remoto) e no texto (anáfora e catáfora).

Assinale a frase em que o emprego do pronome demonstrativo segue estritamente a norma-padrão culta:

Assinale a frase em que o emprego do pronome demonstrativo segue estritamente a norma-padrão culta:

Accepted Answer

C) "Machado de Assis e Guimarães Rosa são geniais: este retratou o sertão mineiro; aquele, a burguesia carioca do século XIX."

Answer

A) "Gostaria de lhe fazer esse aviso que vou dizer agora: estudem morfologia com dedicação."

Answer

B) "O ministro afirmou que a inflação cairá; esta declaração causou grande euforia no mercado financeiro ontem à tarde."

Answer

D) "Por favor, pegue esta caneta que está aí na sua mesa, ao lado do seu computador."

Answer

E) "Nesse ano de 2026 em que estamos vivendo, a inteligência artificial revolucionou os estudos escolares."

Question 13

Analise morfologicamente cada um dos vocábulos da seguinte oração:

"**Era** (1) **lindo** (2) **ver** (3) **aquele** (4) **cardume** (5) **em** (6) **um** (7) **mar** (8) **tão** (9) **azul** (10)."

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência morfológica 100% exata de todas as 10 palavras em sua respectiva ordem sequencial:

Accepted Answer

Answer

Answer

Answer

Answer

Question 14

A colocação dos pronomes oblíquos átonos (*me, te, se, lhe, o, a, nos, vos*) em relação ao verbo pode ocorrer antes (próclise), no meio (mesóclise) ou depois (ênclise).

Assinale a alternativa que apresenta justificativa gramatical correta para o uso obrigatório da **próclise**:

Accepted Answer

A) "Não **me** venha com desculpas." $\rightarrow$ A próclise é obrigatória porque a palavra de sentido negativo ('não') atua como fator de atração do pronome oblíquo.

Answer

B) "**Me** disseram que a prova seria adiada." $\rightarrow$ A próclise é obrigatória porque toda oração em língua portuguesa deve iniciar com pronome oblíquo para suavizar a voz verbal.

Answer

C) "Entregou-**lhe** os documentos com urgência." $\rightarrow$ Ocorre próclise facultativa porque o verbo está no pretérito perfeito sem sujeito expresso.

Answer

D) "Realizar-**se**-á o congresso na próxima semana." $\rightarrow$ Trata-se de próclise enfática determinada pelo tempo futuro do indicativo.

Answer

E) "Deus **te** abençoe, meu filho." $\rightarrow$ A ênclise é proibida porque a palavra 'Deus' exige mesóclise por razão teológica e solene.

Question 15

Na redação de documentos oficiais, leis, artigos constitucionais e séculos, o emprego dos numerais obedece a preceitos normativos consagrados na legislação e na língua portuguesa.

Assinale a opção em que a leitura e a escrita do numeral correspondem à regra gramatical correta:

Accepted Answer

B) Na numeração de artigos de leis e decretos, usam-se numerais ordinais de 1 a 9 (Artigo 1º = Artigo Primeiro; Artigo 9º = Artigo Nono) e cardinais a partir do artigo 10 (Artigo 10 = Artigo Dez; Artigo 25 = Artigo Vinte e Cinco).

Answer

A) Para designar papas, reis e séculos, usam-se numerais ordinais de 1 a 10 (Século X = Século Décimo; Dom Pedro I = Dom Pedro Primeiro) e cardinais de 11 em diante (Século XXI = Século Vinte e Um; Papa Bento XVI = Papa Bento Dezesseis).

Answer

C) Em qualquer circunstância jurídica e histórica, utilizam-se sempre os numerais ordinais sem exceção (Artigo 10º = Artigo Décimo; Século 21º = Século Vigésimo Primeiro).

Answer

D) Os numerais multiplicativos como 'dobro' e 'triplo' são invariavelmente classificados como advérbios quando acompanham substantivos concretos.

Answer

E) A palavra 'ambos' é um pronome indefinido que nunca pode ser considerado numeral dual na língua portuguesa.

Question 16

O advérbio é uma classe gramatical invariável que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, indicando uma circunstância. Observe as orações a seguir:

I. "O aluno respondeu **muito** (1) **calmamente** (2) às perguntas da banca."
II. "Eles residiam **às margens** (3) de um rio poluído."
III. "Os candidatos estavam **meio** (4) apreensivos com o resultado."

Assinale a alternativa que classifica com exatidão a circunstância e o papel gramatical dos termos destacados:

Accepted Answer

A) 1. Advérbio de intensidade (modifica o advérbio 'calmamente') | 2. Advérbio de modo (modifica o verbo 'respondeu') | 3. Locução adverbial de lugar | 4. Advérbio de intensidade (invariável, modifica o adjetivo 'apreensivos').

Answer

B) 1. Adjetivo explicativo | 2. Conjunção subordinativa | 3. Locução prepositiva | 4. Numeral fracionário concordando com candidatos.

Answer

C) 1. Advérbio de tempo | 2. Advérbio de dúvida | 3. Locução adjetiva restritiva | 4. Adjetivo de grau comparativo.

Answer

D) 1. Pronome indefinido | 2. Substantivo derivado | 3. Adjunto adnominal | 4. Advérbio variável em gênero.

Answer

E) 1. Advérbio de modo | 2. Advérbio de afirmação | 3. Locução conjuntiva | 4. Pronome adjetivo possessivo.

Question 17

Considere o seguinte período complexo:

"O atleta treinou com afinco **durante** (1) meses **para que** (2) alcançasse o índice olímpico, **mas** (3) sentiu dores no tendão **a ponto de** (4) abandonar a prova final."

Assinale a opção que classifica de forma fidedigna as classes gramaticais e os valores semânticos dos conectivos destacados:

Accepted Answer

A) 1. Preposição acidental (tempo) | 2. Locução conjuntiva subordinativa final (finalidade) | 3. Conjunção coordenativa adversativa (oposição/contraste) | 4. Locução conjuntiva subordinativa consecutiva (consequência).

Answer

B) 1. Conjunção temporal | 2. Locução adverbial de causa | 3. Conjunção coordenativa aditiva | 4. Locução prepositiva de modo.

Answer

C) 1. Advérbio de tempo | 2. Locução conjuntiva proporcional | 3. Conjunção subordinativa concessiva | 4. Locução comparativa.

Answer

D) 1. Preposição essencial | 2. Pronome relativo | 3. Interjeição de espanto | 4. Conjunção explicativa.

Answer

E) 1. Locução adjetiva | 2. Conjunção integrante | 3. Conjunção conclusiva | 4. Preposição essencial.

Question 18

A estrutura mórfica das palavras é composta por unidades mínimas de significado denominadas morfemas. Considere a forma verbal:

**CANTÁVAMOS**

Assinale a alternativa que descreve com absoluta precisão a análise de cada um dos seus elementos constitutivos:

Accepted Answer

A) Radical: cant- | Vogal temática: -á- (indica 1ª conjugação) | Tema: cantá- | Desinência modo-temporal: -va- (pretérito imperfeito do indicativo) | Desinência número-pessoal: -mos (1ª pessoa do plural).

Answer

B) Radical: cantá- | Prefixo: c- | Desinência modo-temporal: -va- | Desinência de gênero: -mos | Vogal de ligação: -a-.

Answer

C) Radical: cantáv- | Vogal temática: -a- | Sufixo adverbial: -mos | Desinência nominal: -s.

Answer

D) Radical: c- | Vogal temática: -an- | Tema: cant- | Desinência participial: -vamos.

Answer

E) Radical: cant- | Vogal de ligação: -á- | Afixo nominal: -va- | Desinência de infinitivo: -mos.

Question 19

A formação de palavras por derivação ocorre pelo acréscimo de afixos a um radical primitivo. Observe os seguintes vocábulos:

1. **Infelizmente**
2. **Engarrafar**
3. **Desalmado**
4. **Deslealdade**

Assinale a alternativa que classifica com precisão o processo de formação de cada palavra, diferenciando a **derivação parassintética** da **derivação prefixal e sufixal**:

Accepted Answer

A) 1 e 4 são derivações prefixais e sufixais (a retirada de um dos afixos mantém palavra existente); 2 e 3 são derivações parassintéticas (o prefixo e o sufixo unem-se simultaneamente ao radical; se um for retirado, a palavra deixa de existir).

Answer

B) Todas as quatro palavras são formadas exclusivamente por derivação parassintética, pois todas contêm tanto prefixo quanto sufixo acoplados ao radical ao mesmo tempo.

Answer

C) 1 e 2 são derivações parassintéticas; 3 e 4 são derivações regressivas provocadas pela queda de fonemas mediais.

Answer

D) 2 e 3 são derivações impróprias por mudança de classe gramatical; 1 e 4 são compostos por aglutinação erudita.

Answer

E) 1 e 4 são derivações parassintéticas; 2 e 3 são derivações prefixais simples.

Question 20

A língua portuguesa é viva e amplia constantemente seu léxico por meio de múltiplos processos morfológicos. Associe os termos a seguir com seus respectivos processos formativos:

1. **Sociologia**
2. **Tique-taque**
3. **Planalto**
4. **Deletar**

A sequência que classifica correta e respectivamente as palavras acima é:

Accepted Answer

A) 1. Hibridismo (latim + grego) | 2. Onomatopeia (reprodução de som) | 3. Composição por aglutinação | 4. Neologismo / Estrangeirismo aportuguesado

Answer

B) 1. Composição por justaposição | 2. Derivação regressiva | 3. Composição por aglutinação | 4. Derivação parassintética

Answer

C) 1. Hibridismo | 2. Reduplicação erudita | 3. Derivação prefixal | 4. Abreviação vocabular

Answer

D) 1. Derivação sufixal | 2. Onomatopeia | 3. Hibridismo | 4. Siglonimização

Answer

E) 1. Composição por aglutinação | 2. Onomatopeia | 3. Justaposição | 4. Hibridismo

Módulo 1: substantivos, artigos e adjetivos (flexões e nuances)

Artigos definidos vs. indefinidos: sintaxe, expressividade e sentido

Gabarito e resolução comentada

Substantivos compostos: aglutinação, justaposição e o Novo Acordo Ortográfico

Gabarito e resolução comentada

Plural dos substantivos compostos: regras de flexão e casos especiais

Gabarito e resolução comentada

Adjetivos pátrios e locuções adjetivas: relações semânticas e culturais

Gabarito e resolução comentada

Graus do adjetivo: superlativo absoluto sintético erudito vs. analítico

Gabarito e resolução comentada

Módulo 2: verbos (modos, tempos e exceções formais)

Classificação verbal: verbos regulares, irregulares, defectivos e abundantes

Gabarito e resolução comentada

Tempos do modo indicativo: pretéritos perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito

Gabarito e resolução comentada

Particípio duplo: emprego dos verbos abundantes com auxiliares ter/haver vs. ser/estar

Gabarito e resolução comentada

Modo subjuntivo: hipóteses, futuro do subjuntivo e correlação verbal

Gabarito e resolução comentada

Imperativo afirmativo e negativo: correlação de pessoas (tu vs. você)

Gabarito e resolução comentada

Módulo 3: pronomes, numerais e análise textual

Identificação e funções dos pronomes em texto literário

Gabarito e resolução comentada

Pronomes demonstrativos: eixos do espaço, tempo e coesão textual

Gabarito e resolução comentada

Análise morfológica palavra por palavra em período composto

Gabarito e resolução comentada

Colocação pronominal: fatores de próclise, ênclise e mesóclise

Gabarito e resolução comentada

Numerais: classificação e normas de emprego em textos oficiais e leis

Gabarito e resolução comentada

Módulo 4: classes invariáveis, estrutura e formação de palavras

Advérbios e locuções adverbiais: circunstâncias e modificadores

Gabarito e resolução comentada

Preposições e conjunções: conexões sintáticas e valores semânticos

Gabarito e resolução comentada

Estrutura das palavras: radical, vogal temática, tema e desinências

Gabarito e resolução comentada

Processos de derivação: parassíntese vs. derivação prefixal e sufixal

Gabarito e resolução comentada

Composição, hibridismo, neologismos e onomatopeia

Gabarito e resolução comentada

Parabéns pelo estudo sobre a morfologia da língua portuguesa!

Victor Gomes