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Fundamental I (3º ano) & BNCCBNCC: EF03LP01 / EF03LP02 / EF03LP0325 a 35 min • 20 questões

Atividades de ortografia 3º ano: 20 exercícios interativos com gabarito

Pratique ortografia no 3º ano com 20 exercícios interativos. Regras do R/RR, S/SS, M antes de P/B, P/B/T/D/F/V, acentuação e habilidades da BNCC.

Gabarito com análise minuciosa20 widgets interativosDica da corujinha

O aprendizado da ortografia no 3º ano do Ensino Fundamental consolida a transição da escrita fonética para as convenções ortográficas regulares e contextuais da Língua Portuguesa. Alinhado às habilidades da BNCC (como EF03LP01, EF03LP02 e EF03LP03), este momento formativo desenvolve a percepção das correspondências grafema-fonema — como o emprego de R e RR (som forte e som brando), S e SS, o uso obrigatório de M antes de P e B, a distinção entre consoantes sonoras e surdas (P/B, T/D, F/V) e as noções iniciais de acentuação tônica. Praticar com recursos visuais e desafios lúdicos estimula a autonomia leitora e a segurança ortográfica das crianças. A seguir, resolva nossa lista com 20 atividades interativas com ilustrações, gabarito explicado e a dica da corujinha.

MÓDULO 15 Exercícios • Sons Brandos e Fortes
5 exercícios interativos

Regras do R/RR e S/SS (sons fortes e brandos)

Descubra quando o R treme a língua e quando o RR vem forte da garganta, além de desvendar os segredos do S no início e entre vogais.

01
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 01: R brando (entre vogais) vs. RR forte

Complete as palavras com R ou RR: «O ca___o de corrida passou rápido perto da co___uja que estava pousada na a___ara colorida.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (carro, coruja, arara). 1) «Carro» tem som forte que vem da garganta entre duas vogais (A e O), por isso precisa de RR duplo. Se tivesse apenas um R, seria «caro» (de preço alto)! 2) «Coruja» e «arara» têm som brando, em que a pontinha da língua treme no céu da boca entre duas vogais, escrevendo-se com um R só.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Língua tremeu? Um R só venceu (arara, coruja, pirulito)! Som forte da garganta no meio de duas vogais? Chame a dupla RR (carro, cachorro, barriga)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

No início de palavras como rato, roda e rio, o som é forte da garganta, mas escreve-se SEMPRE com apenas um R! Nunca comece palavras com RR.

02
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 02: S inicial vs. SS entre vogais

Qual é a sequência correta de letras que preenche adequadamente as quatro palavras: «___apo», «pá___aro», «___ol» e «o___o»?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (sapo, pássaro, sol, osso). Regras fundamentais do S: 1) Nenhuma palavra em português começa com SS! Por isso, sapo e sol começam com um único S. 2) No meio de duas vogais, para ter som forte de /s/, precisamos de SS (pássaro, osso). Se usássemos apenas um S entre vogais, ele ganharia som de Z (como em asa e casa)!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Bloqueador do SS ativado: o dígrafo SS tem pavor de ficar na porta da frente! Nenhuma palavra na nossa língua começa com SS.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Quando separamos as sílabas de palavras com SS, os dois irmãos gêmeos ficam em sílabas separadas para não brigarem: pás-sa-ro, os-so, pás-so!

03
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 03: S com som de Z entre vogais

A letra S tem o disfarce da abelhinha e faz som de Z (/z/) quando fica espremida entre duas vogais. Em qual das opções TODAS as palavras têm o S com som de Z?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (casa, rosa, tesoura, mesa). Em todas essas quatro palavras, a letra S está localizada exatamente entre duas vogais: em «ca-sa» (entre a e a), em «ro-sa» (entre o e a), em «te-sou-ra» (entre e e o), e em «me-sa» (entre e e a). Nessa posição, o S assume o fonema /z/!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Duas vogais fofoqueiras: quando o S fica no meio de duas vogais, ele se assusta e faz o zumbido da abelha: zzzzz! (ca-za, ro-za, me-za).

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Muitas palavras mantêm o S com som de Z por razões históricas do latim, como 'casa' e 'rosa', que eram escritas assim há milhares de anos!

04
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 04: R e S em final de sílaba (ar, er, ir / as, es, is)

Preencha as lacunas com a consoante correta (R ou S): «Vamos canta___ na fe___ta da escola e depois jogar bola no pa___que.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (cantar, festa, parque). 1) «Cantar» é um verbo no infinitivo que termina com a consoante R na sílaba final 'tar'. 2) «Festa» tem a consoante S fechando a primeira sílaba 'fes', gerando o som chiado antes de 'ta'. 3) «Parque» tem a consoante R fechando a sílaba 'par'.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Verbo de ação para fazer termina com R: cantar, pular, correr, brincar! O chiadinho suave antes da consoante é com S: festa, pasta, poste, castelo!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

As consoantes R e S em final de sílaba são chamadas pós-vocálicas porque vêm logo após a vogal, esticando o fôlego da nossa voz.

05
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 05: O caça-erros do R e do S

Um aluno do 3º ano escreveu a seguinte frase em seu caderno: «O cachorro correu atras do passarinho na rua.» Qual palavra apresenta um erro ortográfico e precisa de correção?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A. A palavra «atras» foi escrita sem o acento gráfico obrigatório. A forma correta é «atrás» (com acento agudo no A por ser oxítona terminada em -as). As demais palavras estão 100% corretas: cachorro (com RR), correu (com RR), passarinho (com SS) e rua (com R inicial).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Olho vivo no acento: atrás termina em -as oxítono e leva acento agudo! Já o cachorro e o passarinho mantêm suas duplas RR e SS firmes e fortes.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Oxítona é quando a última sílaba da palavra é a mais forte. Quando termina em A, E, O (seguidos ou não de S), ela recebe acento!

MÓDULO 25 Exercícios • Sons e Consoantes
5 exercícios interativos

Troca de letras e discriminação fonética (P/B, T/D, F/V e M antes de P/B)

Treine a discriminação dos pares sonoros P/B, T/D e F/V e domine a famosa regra da Mamãe M dando a mão para o Papai P e o Bebê B.

06
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 06: A regra de ouro do M antes de P e B

Seguindo a regra de ouro, complete corretamente com M ou N as lacunas das palavras: «po___ba», «ca___po», «de___te» e «ti___ta»:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (pomba com M, campo com M, dente com N, tinta com N). A regra de ouro da ortografia é: antes de P e B usa-se SEMPRE a letra M (pomba, campo, tambor, lâmpada). Antes de todas as outras consoantes (como o T em dente e tinta), usa-se a letra N!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: A Mamãe (M) só dá as mãos para o Papai (P) e o Bebê (B)! Para as outras letras da turma (D, T, C, G...), quem dá a mão é o Navio (N).

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Porque M, P e B são consoantes bilabiais: todas elas são pronunciadas juntando os dois lábios! É muito mais natural para a nossa boca falar 'campo' com M do que com N.

07
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 07: Duelo fonético P vs. B

Observe o sentido da frase e escolha a palavra correta: «A vovó guardou os biscoitos crocantes dentro de um grande ______ de vidro transparente.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (pote). As letras P e B são parecidas na boca, mas formam palavras completamente diferentes: «pote» é o recipiente de vidro onde guardamos doces e biscoitos; já «bote» é uma pequena embarcação para navegar na água!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Uma letra muda tudo: no Pote da vovó tem geleia gostosa; no Bote do marinheiro a gente navega no mar!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

P e B são fonemas plosivos: o ar fica preso nos lábios e sai de repente em uma pequena explosão de som!

08
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 08: Duelo fonético T vs. D

As letras T e D são produzidas com a língua nos dentes, mas no D o motorzinho da garganta vibra! Em qual grupo todas as palavras estão grafadas perfeitamente?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (tatu, dado, teto, dedo). O T é uma consoante surda (sem vibração nas cordas vocais, apenas ar estalado: ta-tu, te-to). O D é uma consoante sonora (com vibração ativa das cordas vocais: da-do, de-do). Ambas estão corretamente aplicadas na alternativa A.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Teste do pescoço: coloque dois dedinhos na garganta! Diga 'dado' (vibra o motorzinho = D). Diga 'tatu' (só sai ventinho = T).

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Porque o ponto de articulação na boca é exatamente o mesmo: a ponta da língua bate atrás dos dentes da frente!

09
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 09: Duelo fonético F vs. V

Complete o bilhete com F ou V: «Para a ___esta de aniversário, acendemos as ___elas do bolo e desenhamos uma ___aca para o sítio do tio.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (festa, velas, vaca). 1) «Festa» escreve-se com F (comemoração). 2) «Velas» escreve-se com V (objeto de cera com pavio que acendemos no bolo). 3) «Vaca» escreve-se com V (animal da fazenda). Se colocássemos F na última, seria 'faca' (objeto cortante), o que não combina com desenhar animais do sítio!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Soprinho vs. Motorzinho: o F faz som de ventinho suave saindo dos dentes de cima no lábio inferior (fffff de festa). O V liga o motorzinho vibrante (vvvvv de vaca e vela)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

F e V usam os dentes superiores apoiados no lábio inferior. O F é como soprar uma velinha, e o V é como o zumbido de um motor de brinquedo!

10
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 10: O desafio do troca-troca de letras

Se trocarmos a letra inicial F da palavra FACA pela letra V, qual nova palavra do vocabulário formamos e qual é o seu significado?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (VACA). Substituindo o F de FACA por V, mantendo as letras -ACA, formamos a palavra VACA! Isso demonstra como a troca de uma única consoante altera radicalmente o significado semântico (de um utensílio cortante de cozinha para um animal mamífero da fazenda).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Uma letrinha faz mágica: tire o F da faca, coloque o V e veja uma vaca malhada pastando no campinho verde!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Na linguística, palavras que diferem por apenas uma letrinha sonora (como faca e vaca, pote e bote) são chamadas de pares mínimos!

MÓDULO 35 Exercícios • Dígrafos e Fonemas
5 exercícios interativos

Dígrafos e sons especiais (G/GU, C/QU, LH, NH, CH)

Explore o escudo protetor do U no G e no QU, desvende os três amigos inseparáveis do H e aprenda o teste do plural para L e U no final.

11
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 11: O som do G e GU antes de E e I

Complete as lacunas com G ou GU: «O menino toca ___itarra alegremente na ___aragem de casa e adora tomar picolé bem ___elado no verão.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (guitarra com GU, garagem com G, gelado com G). Regra do escudo do U: 1) Diante de E e I, a letra G tem som suave de J (gelado, girafa). 2) Para manter o som duro de /g/, precisamos colocar o U como escudo protetor: guitarra, guiso, foguete, guerra. 3) Com a vogal A (garagem), o G já tem som duro naturalmente sem precisar do U.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Escudo do U: antes de E e I, o G precisa do companheiro U para ficar durão como na guitarra e no foguete! Sem o U, ele amolece e vira gelado e girafa.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Em 'guitarra' e 'foguete' o U é mudo (dígrafo). Mas em palavras como 'água' e 'régua', o som do U é falado bem clarinho!

12
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 12: O som do C e QU antes de E e I

Qual opção completa corretamente as palavras a seguir: «___eijo», «___inema», «___iabo» e «___enoura»?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (queijo, cinema, quiabo, cenoura). Regra fonética: 1) Para termos o som de /K/ antes de E e I, usamos o dígrafo QU (queijo, quiabo, quinze, querido). 2) A letra C diante de E e I tem som suave de /S/ naturalmente (cinema, cenoura, cidade, cebola).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Quer som de K no queijo e no quiabo? Chame a dupla QU! Quer som suave no cinema e na cenoura? Deixe a letra C reinar sozinha!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Na língua portuguesa, a letra Q é a mais apegada do alfabeto: ela nunca, jamais aparece sem a vogal U coladinha nela!

13
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 13: Os três amigos H (CH, LH, NH)

Associe os objetos e animais aos dígrafos corretos que completam seus nomes: «cha-péu», «co-e-lho» e «ga-li-nha»:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (chapéu com CH, coelho com LH, galinha com NH). A letra H se junta a três consoantes para criar novos fonemas: 1) Com C forma CH (som chiado de chuva e chapéu). 2) Com L forma LH (som líquido-palatal molhado de coelho e folha). 3) Com N forma NH (som nasal de galinha e ninho).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: O H dá superpoderes: com C ele sopra (chapéu), com L ele molha (coelho) e com N ele canta pelo nariz (galinha)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Dígrafo significa 'duas letras' (di = dois, grafo = letra) que se unem para representar um único som (fonema) na nossa fala!

14
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 14: L ou U em final de palavra

Complete as palavras com L ou U: «O so___ brilhava no céu azu___ quando o menino tomo___ um delicioso suco de caju___ geladinho.»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (sol, azul, tomou, caju). 1) «Sol» e «azul» terminam com L (seus plurais são sóis e azuis, trocando L por -is). 2) «Tomou» é verbo no passado (pretérito perfeito do indicativo) e todas as ações no passado terminam com U (brincou, tomou, viajou). 3) «Caju» é palavra oxítona de origem tupi terminada com U (plural cajus, apenas acrescentando S).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Truque do plural: fez -IS (azul → azuis, sol → sóis)? É com L! Só colocou S (caju → cajus)? É com U! Fez uma ação no passado (tomou, pulou)? Termina com U!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Em Portugal, as pessoas pronunciam o L final com a língua no céu da boca. No Brasil, o L no final de sílaba ganhou o som de U na pronúncia!

15
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 15: Poeminha dos dígrafos

Complete as rimas do poema encaixando as palavras corretas com CH, LH e NH: «Cai do céu uma fina ______, no quintal flutua uma ______ de sabão, e no galho canta alegre o ______ no ninho!»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A: «chuva» é grafada com CH; «bolha» de sabão é com LH; «passarinho» (que rima com ninho) leva NH. As outras alternativas trazem erros graves como «xuva» com X ou perdem o sentido da bolha de sabão com «bola».
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Rima e dígrafo andam juntos: a chuva molha a folha, o passarinho faz carinho no ninho!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Aprender ortografia através de poemas e rimas estimula a consciência fonológica e ajuda a fixar as palavras para sempre.

MÓDULO 45 Exercícios • Acentuação e Desafio
5 exercícios interativos

Acentuação inicial, nasalização e desafio final

Diferencie o som aberto da vovó do som fechado do vovô, descubra o som que sai pelo nariz com o Til e conclua o desafio do detetive mirim!

16
FácilFundamental I • 3º Ano

Questão 16: Acento agudo (´) vs. acento circunflexo (^)

Na família da Língua Portuguesa, o som aberto e o som fechado têm marcas especiais. Complete: «A vov___ (som aberto) usa acento agudo (´), enquanto o vov___ (som fechado) usa acento circunflexo (^).»

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (vovó com acento agudo e vovô com acento circunflexo). 1) O acento agudo (´) indica som aberto da vogal (/ó/, como em vovó, café, cipó). Parece o grampinho ou o óculos da vovó! 2) O acento circunflexo (^) indica som fechado da vogal (/ô/, como em vovô, robô, tênis), parecendo o chapeuzinho do vovô.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: O grampo da vovó é aberto (´: vovó)! O chapéu do vovô é fechadinho (^: vovô)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Agudo vem do latim 'acutus' (pontiagudo). Já circunflexo vem do latim 'circumflexus' (dobrado ao redor, como uma curvinha em forma de teto)!

17
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 17: O sinal do til (~) e o som nasal

O sinal do Til (~) faz o som vibrar e sair pelo nariz. Em qual das alternativas TODAS as palavras precisam receber o Til para serem escritas corretamente?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A (mão, pão, maçã, leão). O til (~) não é um acento de intensidade, mas sim um sinal diacrítico de nasalização. Ele indica que o ar sai simultaneamente pela boca e pelo nariz ao pronunciarmos as vogais A e O (mão, pão, maçã, leão). Nas outras alternativas, palavras como bola, copo, pato e sapo têm som oral puro!
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Nariz entupido? Diga 'mão', 'pão' e 'maçã'. Se o ar faz cócegas no nariz, o Til (~) tem que voar em cima da vogal!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Na Idade Média, os monges que copiavam livros colocavam um 'n' bem pequenininho em cima da vogal para economizar espaço e tinta. Com o tempo, esse 'n' virou a cobrinha do Til (~)!

18
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 18: Descobrindo a sílaba tônica (a mais forte)

Imagine que você está no portão chamando as palavras para brincar. Qual é a sílaba que você estica com mais força (sílaba tônica) nas palavras «pi-po-ca», «ca-ju» e «mú-si-ca»?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A. 1) Em «pi-PO-ca», a sílaba tônica é 'PO' (penúltima sílaba, paroxítona). 2) Em «ca-JU», a sílaba mais forte é 'JU' (última sílaba, oxítona). 3) Em «MÚ-si-ca», a sílaba mais forte é 'MÚ' (antepenúltima sílaba, proparoxítona, inclusive marcada pelo acento agudo).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Chame no portão: «Ô pi-POOO-ca!», «Ô ca-JUUU!», «Ô MÚÚÚ-si-ca!». A sílaba que fica mais comprida é a campeã de força!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Toda palavra com duas ou mais sílabas tem uma única sílaba que brilha mais forte que as outras, mesmo que ela não leve nenhum acento gráfico escrito!

19
MédioFundamental I • 3º Ano

Questão 19: O plural das palavras em -ÃO

As palavras que terminam em -ÃO formam o plural de maneiras diferentes. Qual alternativa associa perfeitamente cada palavra singular ao seu respectivo plural?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A: 1) «Balão» vai para a caixa dos -ÕES (balões, corações, aviões). 2) «Cão» vai para a caixa dos -ÃES (cães, pães, alemães). 3) «Mão» vai para a caixa dos -ÃOS (mãos, irmãos, grãos, cidadãos).
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Três caixinhas do -ÃO: balões flutuam com -ÕES; os cães latem com -ÃES; e duas mãos aplaudem com -ÃOS!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Essas três terminações diferentes existem porque no latim antigo as palavras terminavam de jeitos diferentes (onem, anem, anum), e ao longo dos séculos todas viraram -ão no singular!

20
DifícilFundamental I • 3º Ano

Questão 20: O detetive da ortografia do 3º ano

Você foi contratado para revisar o diário do personagem! Encontre os 4 erros no texto: «Oje eu fui ao parque com meu cachorro. A jente tomou sorvete de morango e compro um balao.» Quais são as 4 correções necessárias?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: A
A alternativa correta é a A. Os 4 erros presentes no texto eram: 1) «Oje» sem H: o correto é «Hoje» com H mudo inicial. 2) «jente» com J: o correto é «gente» com a letra G. 3) «compro» no pretérito de ação concluída: o correto é «comprou» terminando com U. 4) «balao» sem til: o correto é «balão» com o sinal do til (~) sobre o A.
🦉 Dica da corujinha:
Dica da corujinha: Parabéns, detetive! Você dominou o H inicial (Hoje), a turma do G (gente), a ação no passado (comprou) e o som nasal com til (balão)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Ao completar os 20 desafios do 3º ano, você consolidou todas as habilidades fundamentais da BNCC de Língua Portuguesa (EF03LP01, EF03LP02 e EF03LP03)!

Fim da atividade • ensino médio & fundamental

Parabéns pelo estudo sobre Atividades de ortografia 3º ano: 20 exercícios interativos com gabarito!

Você completou todos os exercícios propostos e revisou os principais tópicos da matéria com gabarito comentado.

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Victor Gomes

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