Atividades de coesão referencial: 20 exercícios com gabarito (ENEM)

Question 1

Leia o excerto a seguir:

*"Sara concluiu o relatório financeiro no final da tarde. Ela enviou o documento imediatamente à diretoria executiva para que fosse aprovado antes da reunião matinal."*

Nesse fragmento, o pronome pessoal reto **"Ela"** desempenha papel coesivo fundamental na progressão textual porque:

Accepted Answer

Atua anaforicamente retomando o substantivo próprio "Sara", evitando a repetição do nome e mantendo o foco no agente da ação.

Answer

Antecipa um referente que só será revelado no parágrafo posterior.

Answer

Substitui a locução verbal "concluiu o relatório" para simplificar a estrutura sintática.

Answer

Funciona como pronome demonstrativo neutro indicando a proximidade da diretoria executiva.

Question 2

Considere o período abaixo extraído de um editorial contemporâneo:

*"As medidas governamentais contra o desmatamento, que foram anunciadas durante a conferência climática internacional, exigirão fiscalização rigorosa dos órgãos ambientais."*

O pronome relativo **"que"** exerce a função de articulador coesivo ao retomar diretamente o sintagma nominal:

Accepted Answer

"As medidas governamentais contra o desmatamento"

Answer

"órgãos ambientais"

Answer

"conferência climática internacional"

Answer

"fiscalização rigorosa"

Question 3

Analise o seguinte trecho narrativo:

*"Após meses de planejamento, os pesquisadores desembarcaram na estação antártica Comandante Ferraz. Lá, encontraram condições meteorológicas adversas que retardaram o início dos experimentos sobre as mudanças nas correntes marítimas."*

O vocábulo **"Lá"** atua como operador anafórico ao recuperar espacialmente o termo:

Accepted Answer

"estação antártica Comandante Ferraz"

Answer

"meses de planejamento"

Answer

"condições meteorológicas adversas"

Answer

"correntes marítimas"

Question 4

Observe a construção argumentativa abaixo:

*"A energia solar e a energia eólica expandiram sua participação na matriz elétrica nacional no último biênio. Ambas representam alternativas sustentáveis aos combustíveis fósseis, mas a primeira exige menor intervenção na topografia dos terrenos do que a segunda."*

Os recursos coesivos **"Ambas"**, **"a primeira"** e **"a segunda"** referem-se, respectiva e ordenadamente, a:

Accepted Answer

energia solar e eólica juntas; energia solar; energia eólica.

Answer

energia eólica e solar; combustíveis fósseis; matriz elétrica.

Answer

matriz elétrica e combustíveis; energia eólica; energia solar.

Answer

energia solar e eólica juntas; combustíveis fósseis; energia eólica.

Question 5

Considere este trecho de *A hora da estrela*, de Clarice Lispector:

*"Como a nordestina, há milhares de moças espalhadas por cortiços, vagas de cama num quarto, atrás de balcões trabalhando até a estafa. Não notam sequer que são facilmente substituíveis e que tanto existiam como não existiam. Poucas se queixam e pelo que eu sei nenhuma reivindica porque já não sabem a quem reclamar."*

Na tessitura desse parágrafo, os termos **"Não notam"** (sujeito desinencial), **"são"**, **"Poucas"** e **"sabem"** integram uma complexa cadeia anafórica cujo referente central é:

Accepted Answer

"milhares de moças espalhadas por cortiços".

Answer

"a nordestina" isoladamente.

Answer

"cortiços".

Answer

"vagas de cama num quarto".

Question 6

Analise a sentença reflexiva:

*"O orador advertiu a plateia dizendo isto: o tempo é o recurso mais precioso e não aceita devoluções."*

O pronome **"isto"** cumpre papel catafórico no texto porque:

Accepted Answer

Aponta prospectivamente para uma oração que será enunciada logo adiante na frase.

Answer

Retoma a advertência formulada pelo orador em seu discurso anterior.

Answer

Substitui a palavra "plateia" por meio de gradação semântica.

Answer

Indica afastamento temporal em relação ao momento da fala.

Question 7

Considere os versos de Cecília Meireles em *Motivo*:

*"Eu canto porque o instante existe*
*e a minha vida está completa.*
*Não sou alegre nem sou triste:*
*sou poeta."*

Na segunda estrofe citada, a ausência da repetição explícita do pronome "Eu" diante das formas verbais *"Não sou"* e *"sou poeta"* configura o recurso coesivo de:

Accepted Answer

Elipse gramatical garantida pela desinência número-pessoal do verbo.

Answer

Zeugma por contaminação de sentido.

Answer

Catáfora indefinida de sujeito indeterminado.

Answer

Pleonasmo vicioso de ênfase expressiva.

Question 8

Leia o excerto jornalístico:

*"O laboratório apresentou uma nova vacina contra a dengue desenvolvida a partir de vírus atenuado. O imunizante apresentou eficácia superior a 80% nos testes de fase 3. Especialistas acreditam que o medicamento chegará aos postos de saúde no próximo semestre."*

Na progressão textual, a relação semântica estabelecida entre os termos **"vacina"**, **"imunizante"** e **"medicamento"** caracteriza-se por:

Accepted Answer

Uma escala de hiperonímia, em que vocábulos de sentido mais amplo e sinônimos contextuais mantêm o referente ativo sem redundância.

Answer

Uma antonímia conceitual que contrapõe prevenção a tratamento curativo.

Answer

Uma homonímia perfeita decorrente do compartilhamento do mesmo radical etimológico.

Answer

Uma metonímia de causa pelo efeito que invalida a precisão científica do texto.

Question 9

Analise o parágrafo dissertativo:

*"O avanço acelerado da inteligência artificial generativa tem provocado profundas transformações no mercado de trabalho e na produção intelectual. Esse fenômeno gera incertezas regulatórias e exige novas diretrizes éticas por parte dos governos."*

A expressão **"Esse fenômeno"** atua como recurso coesivo de encapsulamento porque:

Accepted Answer

Sintetiza e encapsula todo o fato exposto na oração anterior (o avanço e as transformações geradas pela tecnologia).

Answer

Retoma apenas a palavra isolada "inteligência artificial".

Answer

Antecipa as diretrizes éticas que serão descritas no parágrafo conclusivo.

Answer

Corrige um erro de concordância gramatical cometido na introdução da frase.

Question 10

Em textos literários e poéticos, diferentemente dos textos informativos técnicos, a repetição deliberada de termos pode constituir recurso de estilo (anáfora poética). Observe os versos de Carlos Drummond de Andrade:

*"E agora, José?*
*A festa acabou,*
*a luz apagou,*
*o povo sumiu,*
*a noite esfriou,*
*e agora, José?"*

A reiteração do vocativo **"José"** e da pergunta **"E agora, José?"** cumpre a função de:

Accepted Answer

Criar um ritmo obsessivo de desamparo e solidão, transformando a repetição em eco angustiante da condição humana.

Answer

Demonstrar pobreza de vocabulário do poeta que não conhecia pronomes de tratamento.

Answer

Antecipar cataforicamente a resposta positiva que será revelada no fim do poema.

Answer

Cometer um vício de linguagem punível pelos manuais de redação formal.

Question 11

Considere a norma-padrão gramatical quanto à posição espacial, temporal e textual dos demonstrativos:

*I. "O descarte incorreto de plásticos ameaça os oceanos. _____ prática precisa ser combatida urgentemente."*
*II. "O ministro anunciou formalmente _____ medida: a redução imediata das alíquotas de importação."*
*III. "Comparando o século XIX com os dias atuais, percebemos que as telecomunicações daquele tempo eram muito lentas, enquanto as _____ época são instantâneas."*

As lacunas das frases I, II e III devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por:

Accepted Answer

Essa — esta — desta

Answer

Esta — essa — desta

Answer

Essa — essa — daquela

Answer

Esta — esta — dessa

Question 12

Considere a seguinte frase comparativa sobre dois gigantes da literatura brasileira:

*"Machado de Assis e Guimarães Rosa revolucionaram a prosa nacional: aquele desmontou as hipocrisias da sociedade urbana com fina ironia, enquanto este reinventou o sertão mineiro por meio de neologismos poéticos extraordinários."*

Na estruturação desse período, o par coesivo **"aquele"** e **"este"** retoma, com precisão:

Accepted Answer

"aquele" retoma Machado de Assis (termo mais distante); "este" retoma Guimarães Rosa (termo mais próximo).

Answer

"aquele" retoma Guimarães Rosa (por ser o mais recente); "este" retoma Machado de Assis.

Answer

ambos os pronomes referem-se indiscriminadamente aos dois autores sem hierarquia sintática.

Answer

"este" retoma a sociedade urbana, e "aquele" retoma o sertão mineiro.

Question 13

No clássico episódio da Guerra de Troia, os soldados gregos construíram um gigantesco cavalo de madeira oco, repleto de guerreiros no seu interior, e o deixaram na praia como uma suposta oferenda de paz aos deuses. Os troianos, acreditando na trégua, puxaram o artefato para dentro dos muros da cidade fortificada. A crônica histórica relata:

*"Acharam os troianos que o monumento era uma homenagem divina e puseram-no no centro da praça principal."*

Nesse contexto, a forma pronominal enclítica **"-no"** anexada ao verbo *puseram* exerce a função de:

Accepted Answer

Elemento anafórico que retoma o termo "o monumento" (o cavalo de madeira), assumindo a função sintática de objeto direto com alomorfia fonética provocada pela terminação nasal do verbo.

Answer

Partícula apassivadora que torna o verbo impessoal.

Answer

Advérbio de negação arcaico que contesta a colocação do monumento na praça.

Answer

Pronome catafórico que antecipa a identidade dos soldados que destruiriam a cidade à noite.

Question 14

Considere a abertura de uma matéria de entretenimento:

*"A cantora paraense Gaby Amarantos subiu ao palco principal do festival sob aplausos calorosos do público. A artista paraense apresentou sucessos de sua carreira e empolgou a plateia com coreografias enérgicas. Conhecida internacionalmente como a 'rainha do tecnobrega', a musicista celebrou a força da cultura amazônica."*

Para manter a referência à mesma pessoa ao longo do texto jornalístico, o redator empregou o recurso de:

Accepted Answer

Cadeia de coesão lexical por meio de sinônimos, hiperônimos e epítetos caracterizadores ("A artista", "a 'rainha do tecnobrega'", "a musicista").

Answer

Elipse total do sujeito sem qualquer pista vocabular para o leitor.

Answer

Uso exclusivo de pronomes demonstrativos neutros de afastamento espacial.

Answer

Repetição redundante do nome próprio em todos os períodos sintáticos.

Question 15

Observe a transição entre dois parágrafos de um ensaio acadêmico:

*(Parágrafo 1)* *"...Ao longo da última década, as redes sociais aceleraram o ritmo de compartilhamento de informações sem qualquer checagem prévia."*
*(Parágrafo 2)* *"Essa aceleração descontrolada culminou em uma crise generalizada de desinformação..."*

O procedimento coesivo que liga o início do segundo parágrafo ao final do primeiro baseia-se na:

Accepted Answer

Nominalização, processo em que a ação verbal anterior ("aceleraram") é transformada em substantivo abstrato ("aceleração"), servindo de gancho anafórico para a nova ideia.

Answer

Ruptura temática brusca que desconsidera o parágrafo precedente.

Answer

Catáfora pronominal de sujeito indeterminado.

Answer

Elipse verbal absoluta de valor imperativo.

Question 16

Leia a seguinte frase extraída de uma ata de reunião empresarial:

*"O diretor comunicou ao gerente que os auditores haviam encontrado irregularidades em sua sala de arquivos."*

A leitura dessa frase gera vício de ambiguidade referencial porque:

Accepted Answer

O pronome possessivo "sua" pode referir-se tanto à sala do diretor quanto à sala do gerente, gerando dúvida sobre de quem é o espaço citado.

Answer

O verbo "comunicou" exige preposição "com" segundo a norma culta.

Answer

A palavra "auditores" não concorda com o particípio "encontrado".

Answer

O termo "irregularidades" é gramaticalmente incompatível com o verbo haver.

Question 17

No célebre texto *Pensar é transgredir*, de Lya Luft, a autora discute a acomodação psicológica dos indivíduos diante do hábito cotidiano e argumenta:

*"Nossos dias são feitos de pequenas rotinas que nos dão segurança. Nisso não há pecado algum; o perigo surge quando isso nos anestesia, impedindo-nos de enxergar o novo."*

Do ponto de vista da articulação coesiva e dos sentidos do texto, as formas **"Nisso"** e **"isso"**:

Accepted Answer

Recuperam anaforicamente o fato de a vida ser composta de pequenas rotinas que transmitem segurança, delimitando o alcance exato do perigo da acomodação.

Answer

Antecipam cataforicamente o conceito de pecado que será definido nas linhas posteriores.

Answer

Opõem-se gramaticalmente porque 'nisso' refere-se ao futuro e 'isso' ao passado da autora.

Answer

Funcionam como meros vícios estilísticos sem valor funcional na arquitetura argumentativa da crônica.

Question 18

Em uma reportagem sobre tecnologia e juventude na Campus Party, o texto narrava o encontro de jovens programadores com artistas independentes e afirmava:

*"Hackers e músicos trocaram experiências inovadoras durante a madrugada. Ambos compartilhavam o desejo de democratizar o acesso à cultura digital e, por meio dessa sinergia criativa, transformaram o galpão em um centro de criação coletiva."*

A relação coesiva expressa pelo termo **"Ambos"** e pelo sintagma **"dessa sinergia criativa"** atua no texto para:

Accepted Answer

Sustentar a progressão referencial, unificando os dois grupos anteriormente citados ("Ambos") e qualificando o encontro deles como uma força conjunta ("dessa sinergia criativa").

Answer

Restringir a participação do evento exclusivamente aos músicos, desconsiderando os programadores.

Answer

Indicar que houve conflito estético inconciliável entre o meio tecnológico e o meio artístico.

Answer

Excluir a dimensão coletiva do festival para exaltar talentos individuais isolados.

Question 19

Considere o rascunho de um parágrafo redigido por um candidato no início de seus estudos para a Redação do ENEM:

*"O saneamento básico é fundamental para a saúde pública. O saneamento básico evita a proliferação de doenças. Por isso, os governantes devem investir em saneamento básico."*

Assinale a reescrita que elimina com maior elegância e precisão a redundância vocabular, empregando recursos adequados de coesão referencial (elipse, pronome e hiperônimo):

Accepted Answer

"O saneamento básico é fundamental para a saúde pública, pois evita a proliferação de doenças infecciosas. Cabe, portanto, aos governantes priorizar investimentos nessa infraestrutura essencial."

Answer

"O saneamento básico é fundamental, e o mesmo saneamento evita doenças, e esse mesmo saneamento básico deve receber investimentos."

Answer

"O saneamento básico é essencial porque o saneamento básico de água e esgoto previne doenças de saneamento básico governamental."

Answer

"Tudo é fundamental na saúde pública, onde isso evita doenças que aquilo deve ser investido pelo governo em saneamento."

Question 20

Na matriz de correção da Redação do ENEM, a **Competência 4** avalia a *"demonstração de conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação"*. Para alcançar a nota máxima de **200 pontos** nessa competência, a grade oficial do Inep exige que o candidato apresente:

Accepted Answer

Repertório diversificado de recursos coesivos inter e intraparágrafos, com raras ou nenhuma repetição viciosa, emprego legítimo de anáforas, elipses e conectivos diversificados.

Answer

Uso obrigatório de vocabulário rebuscado arcaico do século XIX com períodos de mais de dez linhas sem pontuação.

Answer

Emprego repetitivo da conjunção "mas" e "porque" no início de todos os períodos para demonstrar insistência de tese.

Answer

Ausência proposital de conectivos interparágrafos para forçar o leitor a inferir a lógica dos argumentos.

Módulo 1: Anáfora — retomada de referentes

Anáfora pronominal simples

Gabarito e resolução comentada

Anáfora com pronomes relativos (que, o qual, cujo)

Gabarito e resolução comentada

Anáfora por advérbios de lugar e tempo (lá, ali, então)

Gabarito e resolução comentada

Anáfora por numerais e pronomes de quantidade (ambos, o primeiro, este último)

Gabarito e resolução comentada

Análise de cadeia anafórica em Clarice Lispector (A hora da estrela)

Gabarito e resolução comentada

Módulo 2: Catáfora, elipse e reiteração lexical

Catáfora por pronomes demonstrativos e indefinidos

Gabarito e resolução comentada

Elipse do sujeito (omissão consciente do referente)

Gabarito e resolução comentada

Reiteração por sinonímia e hiperônimos

Gabarito e resolução comentada

Reiteração por nomes genéricos e deícticos (fato, coisa, fenômeno)

Gabarito e resolução comentada

Omissão vs. repetição expressiva em poesia

Gabarito e resolução comentada

Módulo 3: Pronomes demonstrativos e recursos no texto informativo

Este/isto vs. esse/isso vs. aquele/aquilo na coesão

Gabarito e resolução comentada

Dístico anafórico: "este" (último citado) vs. "aquele" (primeiro citado)

Gabarito e resolução comentada

O uso do pronome enclítico "-no/-na/-los/-las" em retomadas (ENEM)

Gabarito e resolução comentada

Coesão por variação lexical em notícias

Gabarito e resolução comentada

Advérbios relativos e nominalização na transição de parágrafos

Gabarito e resolução comentada

Módulo 4: Ambiguidade, efeitos de sentido e questões ENEM / vestibulares

Ambiguidade referencial por mau uso dos possessivos ("seu / sua")

Gabarito e resolução comentada

Resolução comentada — ENEM (Lya Luft / "Pensar é transgredir")

Gabarito e resolução comentada

Resolução comentada — ENEM (Campus Party / cadeias coesivas)

Gabarito e resolução comentada

Laboratório de reescrita de parágrafos redundantes

Gabarito e resolução comentada

Aplicação na redação do ENEM (Competência 4 — coesão referencial)

Gabarito e resolução comentada

Parabéns pelo estudo sobre Atividades de coesão referencial: 20 exercícios com gabarito (ENEM)!

Victor Gomes