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Ensino Fundamental II & MédioBNCC: EF08LP06 / EF09LP04 / EM13LP0820 exercícios comentados

Atividades de concordância verbal: 20 exercícios com gabarito

Pratique concordância verbal com 20 exercícios interativos de vestibulares (FUVEST, FGV, Cesgranrio). Verbos impessoais, voz passiva, regras especiais e BNCC.

Tempo estimado: 35 a 45 minEF08LP06, EF09LP04 e EM13LP08Gabarito sintático com macetes da Língua Portuguesa

A concordância verbal é o princípio sintático segundo o qual o verbo flexiona seu número e pessoa para harmonizar-se com o núcleo do sujeito. Embora a regra geral determine que o verbo concorde com o sujeito gramatical, a língua portuguesa apresenta particularidades decisivas em vestibulares e concursos: a impessoalidade dos verbos haver e fazer, a concordância com o pronome se (partícula apassivadora vs. índice de indeterminação do sujeito), sujeitos compostos pospostos, expressões partitivas e verbos derivados como manter, intervir e propor. A seguir, resolva nossa coletânea com 20 atividades de concordância verbal com gabarito comentado passo a passo, desconstrução de distratores e macetes práticos para nunca mais cair em pegadinhas.

Módulo 1 • Fundamentos e Casos Especiais5 exercícios

Módulo 1: Verbos impessoais (haver e fazer) e casos especiais de sujeito

Aprenda as regras de impessoalidade com haver e fazer, locuções verbais, expressões numéricas, nomes próprios e expressões partitivas.

01
FácilENEM & Vestibulares

Verbos impessoais de tempo e existência (CESCEM-SP)

Preencha adequadamente as lacunas da frase:

"Já ______ anos, ______ neste local árvores e flores. Hoje, só ______ ervas daninhas."

Qual alternativa preenche corretamente os espaços de acordo com a norma culta?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
A frase exige a correta identificação da impessoalidade verbal:

1. O verbo "fazer", indicando tempo cronológico decorrido ("Já faz anos"), é impessoal e não admite sujeito, ficando obrigatoriamente na 3ª pessoa do singular ("faz", e nunca "fazem").
2. O verbo "haver", no sentido de "existir" ("havia neste local árvores e flores"), também é impessoal, mantendo-se inflexível no singular ("havia", e nunca "haviam"). "Árvores e flores" atua como objeto direto.
3. Já o verbo "existir" é pessoal! Ele possui sujeito ("ervas daninhas", no plural) e flexiona normalmente com o termo ao qual se refere: "só existem ervas daninhas".

Portanto, a sequência correta e irrefutável é "faz / havia / existem".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete de Ouro: Verbo HAVER (sentido de existir) e FAZER (tempo decorrido) são solitários: não têm sujeito e ficam sempre no singular! Já o verbo EXISTIR é sociável: concorda sempre com o seu sujeito!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Na gramática normativa, dizer "haviam pessoas" é um dos erros mais penalizados em redações de vestibulares e concursos. O verbo haver só vai para o plural se for auxiliar de tempo composto: "eles haviam chegado".

02
FácilENEM & Vestibulares

O verbo haver e suas locuções verbais (UFMA)

Analise a concordância das formas verbais e assinale a opção que preenche de forma correta as lacunas:

"______ anos que o homem se pergunta: se não ______ medos, como ______ esperanças?"

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
A frase apresenta três situações fundamentais de regência e concordância:

1. "Faz anos": o verbo fazer indica tempo decorrido, sendo oração sem sujeito, travado na 3ª pessoa do singular.
2. "se não houvesse medos": o verbo haver expressa existência no pretérito imperfeito do subjuntivo; é impessoal e fica no singular ("houvesse"). O termo "medos" funciona como objeto direto.
3. "como existiriam esperanças?": o verbo existir possui o sujeito posposto "esperanças" (substantivo plural) e deve concordar obrigatoriamente em número e pessoa ("existiriam").
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Substituição: Troque "haver" por "existir" na sua cabeça. Se "existir" for para o plural, "haver" permanece inalterado no singular!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Em "havia medos", o termo "medos" não comanda o verbo porque não é sujeito: é objeto direto! Como a oração não tem sujeito, o verbo não tem com quem concordar e assume a 3ª pessoa neutra singular.

03
MédioENEM & Vestibulares

Locuções verbais com haver e existir (PUC-SP)

Em locuções verbais, o verbo auxiliar pode ou não sofrer flexão dependendo da natureza do verbo principal.

Indique a alternativa em que NÃO há erro de concordância verbal segundo a norma culta:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Nas locuções verbais (verbo auxiliar + verbo principal no infinitivo):

• Se o verbo principal for "haver" (com sentido de existir), ele é impessoal e TRANSMITE sua impessoalidade ao verbo auxiliar! Portanto, o verbo auxiliar fica congelado na 3ª pessoa do singular: "Pode haver poetas", "Deve haver soluções", "Vai haver festas". A alternativa D é a única perfeitamente correta.
• Se o verbo principal for "existir", ele é pessoal e EXIGE que o verbo auxiliar concorde com o sujeito: "Devem existir poetas", "Podem existir poetas". As alternativas B e C erraram ao manter o auxiliar no singular.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Contágio: O verbo HAVER é infeccioso! Ele contamina o verbo auxiliar com o vírus da impessoalidade e congela o auxiliar no singular ("Deve haver", "Pode haver"). Já o verbo EXISTIR é obediente ao sujeito ("Devem existir", "Podem existir")!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Essa regra de contágio também se aplica a locuções com o verbo fazer indicando tempo: "Vai fazer dez anos que nos formamos" (e nunca "Vão fazer dez anos").

04
MédioENEM & Vestibulares

Regras especiais de expressões numéricas e nomes próprios plurais (UEPG)

A concordância verbal e nominal envolve particularidades com expressões cristalizadas, locuções e nomes próprios.

Assinale a alternativa INCORRETA segundo a norma gramatical:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A alternativa C está INCORRETA porque a expressão "haja vista" é invariável na tradição gramatical normativa quando introduz uma justificativa ou motivo. A forma "haja visto" não existe no padrão culto.

Análise das corretas:
• A: Nomes próprios no plural precedidos de artigo no plural exigem verbo no plural ("Os Estados Unidos declararam"). Sem artigo, ficaria no singular ("Santos tem belas praias").
• B: Na locução formada por "parecer + infinitivo", admite-se dupla concordância: ou se flexiona o verbo parecer ("pareciam viver") ou se flexiona o infinitivo ("parecia viverem").
• D: A expressão "mais de um" normalmente exige verbo no singular, MAS quando expressa reciprocidade (ação mútua indicada por "se cumprimentaram"), o verbo vai obrigatoriamente para o plural.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Olho Vivo: "Haja vista" nunca fecha os olhos! Termina sempre com "A" ("haja vista os problemas", "haja vista as dificuldades"). Dizer "haja visto" é desvio normativo garantido!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A expressão "haja vista" vem do verbo haver no presente do subjuntivo combinado com o substantivo "vista" (equivalente a "tenha-se em vista" ou "veja-se"). Por isso, nunca concorda no particípio masculino.

05
FácilENEM & Vestibulares

Concordância com pronomes relativos e expressões partitivas

Considere as regras com expressões partitivas e com os pronomes relativos "que" e "quem":

"A maioria dos alunos ______ a nova proposta pedagógica, mas fui eu que ______ todo o projeto inicial."

Qual alternativa completa a frase em estrita consonância com a norma culta?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
A análise detalhada de cada segmento revela:

1. Expressão partitiva ("a maioria dos alunos"): admite duas concordâncias legítimas — lógica/gramatical com o núcleo singular ("a maioria... aprovou") ou atrativa com o especificador no plural ("dos alunos... aprovaram"). Portanto, tanto "aprovou" quanto "aprovaram" são corretos.
2. Pronome relativo "que" precedido de pronome pessoal ("fui eu que..."): com o conectivo "que", o verbo concorda OBRIGATORIAMENTE em pessoa e número com o antecedente ("eu" -> "elaborei"). Apenas se o pronome fosse "quem" seria permitida a 3ª pessoa ("fui eu quem elaborou / elaborei").

Logo, cruzando as duas exigências, a opção B ("aprovou / elaborei") é a resposta correta.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete dos Relativos: "Fui eu QUE fiz" (o QUE copia a pessoa do pronome: Eu fiz). "Fui eu QUEM fez / fiz" (o QUEM é generoso: aceita a 3ª pessoa neutra ou a 1ª pessoa)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Com expressões como "a maioria de", "grande parte de" e "um terço dos", a concordância com o adjunto no plural ("a maioria aplaudiram") é chamada de atração estilística ou partitiva, sendo muito comum na literatura.

Módulo 2 • Voz Passiva e Pronomes5 exercícios

Módulo 2: Partícula apassivadora (se), índice de indeterminação e pronomes de tratamento

Domine a voz passiva sintética, a indeterminação do sujeito, a concordância com pronomes de tratamento e as armadilhas de registro formal.

06
MédioENEM & Vestibulares

Voz passiva pronominal vs. indeterminação do sujeito (FUVEST)

A partícula "se" pode atuar como pronome apassivador (em verbos transitivos diretos) ou índice de indeterminação do sujeito (em verbos transitivos indiretos, intransitivos e de ligação).

Indique a alternativa gramaticalmente correta segundo a norma-padrão:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Análise sintática minuciosa de cada alternativa:

• A (Correta): "Reformar" é verbo transitivo direto (quem reforma, reforma algo). Acompanhado da partícula "se", forma a voz passiva sintética (pronominal). O termo "ternos e jaquetas de couro" é o SUJEITO PACIENTE (composto e no plural). Logo, o verbo deve concordar obrigatoriamente no plural: "Reformam-se ternos..." (= Ternos são reformados).
• B (Incorreta): "Tratar" é verbo transitivo indireto (rege preposição "de"). O "se" é índice de indeterminação do sujeito (IIS). O verbo deve ficar obrigatoriamente no singular: "Tratava-se de questões...".
• C (Incorreta): "Comprar" é VTD; "terrenos valorizados" é sujeito paciente no plural. O verbo deveria concordar no plural: "Compraram-se terrenos...".
• D (Incorreta): "Precisar" rege preposição "de" (VTI). O "se" é índice de indeterminação; o verbo deve ficar no singular: "Precisa-se de funcionários...".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Voz Passiva: Faça o teste do "SÃO / FORAM"! Se der para inverter ("Ternos são reformados"), o verbo tem sujeito paciente e DEVE ir para o plural ("Reformam-se ternos"). Se tiver preposição ("de funcionários"), não dá para inverter e o verbo fica cravado no singular ("Precisa-se")!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Em quase todas as cidades brasileiras encontramos placas escritas "Vende-se casas" ou "Aluga-se quartos". Ambas violam a norma culta: deveriam ser "Vendem-se casas" e "Alugam-se quartos"!

07
FácilENEM & Vestibulares

Concordância com pronomes de tratamento (PUC-RS)

Complete a frase preservando a uniformidade e as regras de regência dos pronomes de tratamento na correspondência oficial:

"Asseguro a V.Sra. que não ______ incomodar ______ com a elaboração dos testes; ______ ficar tranquilo."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Os pronomes de tratamento (Vossa Senhoria, Vossa Excelência, Vossa Magnificência) possuem uma regra áurea na gramática normativa:

Embora façam referência à 2ª pessoa do discurso (a pessoa COM QUEM se fala), toda a sua concordância gramatical (verbos, pronomes oblíquos e pronomes possessivos) é feita OBRIGATORIAMENTE na 3ª pessoa do singular (ele / ela):
• Verbo: "não precisa" (3ª pessoa) e "pode ficar" (3ª pessoa).
• Pronome oblíquo reflexivo: "incomodar-se" (3ª pessoa: se, e nunca te ou vos).

Portanto, a única sequência harmoniosa e correta é "precisa / se / pode".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Diplomacia: Todo pronome que começa com "VOSSA" fala COM a pessoa, mas se veste gramaticalmente como "ELE/ELA" (3ª pessoa total: verbo em -a/-e, pronome SE e possessivo SEU)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O Manual de Redação Oficial do Brasil padronizou que qualquer autoridade tratada por Vossa Excelência ou Vossa Senhoria exige verbos e pronomes em 3ª pessoa, banindo definitivamente o uso de "vosso/vós" em ofícios contemporâneos.

08
MédioENEM & Vestibulares

Troca de tu por Vossa Excelência (FUVEST)

Considere o trecho literário:

*"Eu não sou o homem que tu procuras, mas desejava ver-te, ou possuir o teu retrato."*

Se substituíssemos o pronome informal "tu" pelo solene "Vossa Excelência" (referindo-se a uma senhora), mantendo o rigor da norma culta, quais formas preencheriam corretamente os segmentos sublinhados?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
A conversão de "tu" (2ª pessoa) para "Vossa Excelência" (pronome de tratamento de 3ª pessoa) exige alteração concomitante de três elementos:

1. "tu procuras" -> "Vossa Excelência procura" (verbo na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo);
2. "ver-te" -> como se refere a uma mulher ("uma senhora") na 3ª pessoa, o pronome oblíquo direto adequado é "a", que após o infinitivo terminado em -r transforma-se por eufonia em "-la": "vê-la";
3. "o teu retrato" -> o pronome possessivo de 2ª pessoa ("teu") deve ser substituído pelo correspondente de 3ª pessoa ("seu"): "o seu retrato".

Assim, a frase reescrita fica: "Eu não sou o homem que Vossa Excelência procura, mas desejava vê-la, ou possuir o seu retrato."
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Reescrita: Quando entrar Vossa Excelência, apague qualquer vestígio de T (tu, te, ti, teu)! Tudo vira S ou L/N (procura, vê-la, seu)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O verbo "ver" é transitivo direto (ver alguém). Por isso, usa-se "vê-la" ou "vê-lo". Dizer "ver-lhe" seria erro de regência, pois o pronome "lhe" só atua como objeto indireto preposicionado.

09
FácilENEM & Vestibulares

Substituição de "A gente" por "Nós" no pretérito perfeito (IFSP)

Observe a frase em registro coloquial:

*"Naquela conferência, a gente pode ter conversas literárias inesquecíveis."*

Se substituirmos o sujeito coloquial "a gente" pelo pronome padrão "nós", mantendo o verbo poder no pretérito perfeito do indicativo, qual é a forma correta?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
A distinção temporal no verbo "poder" com a 1ª pessoa do plural ("nós") é um teste clássico de vestibulares:

• Presente do indicativo: "nós podemos" (com grafia em "o", indicando ação atual ou habitual);
• Pretérito perfeito do indicativo: "nós pudemos" (com grafia em "u", indicando ação pontual totalmente concluída no passado);
• Pretérito imperfeito: "nós podíamos" (com terminação -íamos, indicando processo contínuo no passado);
• Futuro do pretérito: "nós poderíamos" (hipótese ou condição futura).

Como o enunciado exigiu estritamente o pretérito perfeito do indicativo ("Naquela conferência [passado concluído]"), a forma obrigatória é "pudemos ter conversas literárias".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete O vs. U no verbo Poder: Hoje nós PODEMOS (Presente com O). Ontem nós PUDEMOS (Passado com U)! Lembrar da letra U de "Último dia" (passado)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A expressão "a gente" semanticamente equivale a "nós", mas gramaticalmente é uma locução feminina singular de 3ª pessoa: "a gente foi", "a gente falou". Dizer "a gente fomos" comete o erro chamado de silepse de número incorreta na norma padrão.

10
DifícilENEM & Vestibulares

Concordância de orações subordinadas e sujeito oracional (Fatec)

Preencha as lacunas da frase encadeada de acordo com as regras de concordância e flexão do subjuntivo:

"______-se que, se o governo ______ essa rígida política fiscal, ______ graves protestos populares, caso os sindicatos ______ na negociação."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Cada lacuna requer o domínio de uma regra avançada de sintaxe:

1. "Comenta-se que...": a oração introduzida por "que" funciona como SUJEITO ORACIONAL da oração principal. Quando o sujeito é uma oração inteira, o verbo principal fica OBRIGATORIAMENTE na 3ª pessoa do singular ("Comenta-se", nunca "comentam-se").
2. "se o governo mantiver": o verbo "manter" é derivado de "ter". No futuro do subjuntivo, segue a base "tiver": se eu tiver -> se o governo mantiver (e nunca "se manter").
3. "haverá graves protestos": o verbo "haver" tem sentido existencial ("ocorrerão"); logo, é impessoal e fica no singular ("haverá", nunca "haverão").
4. "caso os sindicatos intervierem": o verbo "intervir" deriva de "vir". No futuro do subjuntivo, segue a base "vierem": quando eles vierem -> caso os sindicatos intervierem (e não "intervirem").

A única alternativa com 100% de correção em todos os elos é a B.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete dos Derivados de Ter e Vir: Olhe para o verbo primitivo! Ter faz TIVER -> Manter faz MANTIVER. Vir faz VIEREM -> Intervir faz INTERVIEREM! Nunca invente "intervirem" nem "se manter"!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O sujeito oracional ("Comenta-se isto") é sempre tratado gramaticalmente como substantivo neutro singular. Por isso, verbos acompanhados de oração subjetiva nunca vão para o plural.

Módulo 3 • Verbos Irregulares e Derivados5 exercícios

Módulo 3: Flexão de verbos irregulares, defectivos e derivados

Desvende a conjugação culta de derivados de ter, vir, pôr, ver, reaver e o contraste clássico entre prover e provir.

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MédioENEM & Vestibulares

Verbos defectivos e erros de conjugação populares (Insper)

Na norma culta, certos verbos irregulares e derivados sofrem frequentes desvios motivados por analogia popular ou hipercorreção.

Assinale a alternativa que exemplifica um ERRO flagrante de conjugação verbal segundo a gramática normativa:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A alternativa C apresenta um erro crasso de conjugação verbal:

• O verbo "deter" é derivado de "ter". Portanto, em todos os seus tempos e modos, ele deve conjugar-se EXATAMENTE como o verbo ter:
- Ele teve -> Ele deteve (e NUNCA "deteu")!
- Eles tiveram -> Eles detiveram;
- Se ele tivesse -> Se ele detivesse.

A forma "deteu" é um erro comum de analogia com verbos regulares da 2ª conjugação (como "vendeu", "bateu"), sendo terminantemente repudiada pela norma padrão escrita.

As demais alternativas estão corretas: "mantivessem" (de ter -> tivessem), "houve" (singular impessoal) e "contiveram" (de ter -> tiveram).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Espelho: Deteve, reteve, conteve, manteve, obteve! Todos terminam em -EVE porque o verbo TER faz TEVE! "Deteu" não rima com nada da norma culta!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Verbos como explodir, falir, colorir e demolir são defectivos porque não possuem a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo (não existe "eu explodo" nem "eu colo"). Nessas lacunas, a língua recorre a sinônimos ("estou explodindo", "faço a pintura").

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MédioENEM & Vestibulares

Derivados de ter, vir, pôr e ver (FGV)

Preencha as lacunas com as formas verbais adequadas no futuro do subjuntivo:

"Se o tempo ______ dias quentes, e quando o atleta ______ os obstáculos com perícia, a torcida vibrará se a equipe não se ______ diante da pressão."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
A construção oracional condicional/temporal introduzida por "se" e "quando" exige o FUTURO DO SUBJUNTIVO:

1. Verbo "fazer": forma irregular no futuro do subjuntivo -> "se o tempo fizer" (e não "se fazer");
2. Verbo "transpor": derivado de "pôr". No futuro do subjuntivo, "pôr" conjuga-se como "quando eu puser, quando ele puser". Logo, o derivado assume: "quando o atleta transpuser" (e nunca "transpor");
3. Verbo "deter": derivado de "ter". No futuro do subjuntivo, "ter" faz "se eu tiver, se a equipe tiver". Logo, o derivado assume: "se a equipe não se detiver" (e nunca "se deter").

A combinação exata é: "fizer / transpuser / detiver".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete dos Derivados no Futuro: Se pôr vira PUSER, transpor vira TRANSPUSER, compor vira COMPUSER! Se ter vira TIVER, deter vira DETIVER, conter vira CONTIVER!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

No presente do indicativo, os derivados de ter e vir levam acento agudo no singular e circunflexo no plural: ele mantém / eles mantêm; ele intervém / eles intervêm.

13
DifícilENEM & Vestibulares

Verbo prover vs. provir vs. dispor (Mackenzie)

Os verbos "prover" (abastecer) e "provir" (originar-se) possuem conjugações totalmente distintas, embora pareçam irmãos gêmeos.

Complete a frase de acordo com a norma culta:
"Pagando parte de suas dívidas, o comerciante ______ novamente seu armazém, sem que se ______ com seus credores."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Esta questão explora uma das distinções mais cobradas nos vestibulares mais concorridos:

1. "Prover" significa abastecer, municiar, suprir. No pretérito perfeito do indicativo, ele NÃO segue o verbo vir; conjuga-se como verbo regular da 2ª conjugação (como bater, beber, mover): eu provi, ele proveu, nós provemos, eles proveram. Logo: "o comerciante proveu seu armazém". ("Proviu" seria pretérito de provir!).
2. "Indispor-se" (desentender-se) deriva do verbo "pôr". No pretérito imperfeito do subjuntivo (regido pela locução "sem que"), conjuga-se com a base "pusesse": que ele se indispusesse (singular, concordando com "o comerciante").

Assim, a opção impecável é a A ("proveu / indispusesse").
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete dos Gêmeos Opostos: PROVER (com E de Estocar) segue o verbo mover: PROVEU! PROVIR (com I de Ir/Origem) segue o verbo vir: PROVEIO / PROVÉM!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O verbo prover possui dois particípios aceitos: provido e provisto (este último mais comum no jargão jurídico: "recurso provido" ou "desprovido").

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DifícilENEM & Vestibulares

Conjugação do verbo reaver e derivados no futuro do subjuntivo (FUVEST)

Complete as orações com as formas verbais adequadas:

I. "Quando eu ______ os documentos perdidos, arquivarei o processo."
II. "Os cidadãos conscientes ______ a serenidade nas crises."
III. "Era provável que os relatórios ______ dados conflitantes."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Análise detalhada das três sentenças:

1. Sentença I: O verbo "reaver" deriva de "haver". Ele só se conjuga nas formas em que "haver" preserva a letra "v". No futuro do subjuntivo de haver ("quando eu houver"), o verbo reaver conjuga-se perfeitamente: "Quando eu reouver" (e JAMAIS "quando eu reaver" nem "quando eu reaveja", formas inexistentes na norma culta).
2. Sentença II: O sujeito "Os cidadãos conscientes" é plural (eles). O verbo "manter" no presente do indicativo recebe acento circunflexo no plural: "mantêm" (com acento agudo, "mantém", é singular para ele/ela).
3. Sentença III: O verbo "conter" deriva de "ter". No pretérito imperfeito do subjuntivo (de ter -> tivessem), assume a forma "contivessem" (concordando com o sujeito "os relatórios").

A sequência irrefutável é "reouver / mantêm / contivessem".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Reaver: O verbo REAVER tem ciúme da letra V do HAVER! Se haver tem V (houve, houvera, houver), o reaver existe: REOUVE, REOUVERA, REOUVER! Sem a letra V, ele é defectivo e não existe no presente!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O verbo reaver não possui a 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular nem a 3ª do plural do presente do indicativo. Não se diz "eu reavejo" nem "ele reavê". Apenas existem "nós reavemos" e "vós reaveis"!

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FácilENEM & Vestibulares

Substituição de tempos compostos por verbo simples (UFPR)

Na frase literária:

*"A comissão avaliou cuidadosamente os relatórios que a diretoria recebera na véspera."*

A forma verbal simples destacada ("recebera" — pretérito mais-que-perfeito) pode ser substituída, preservando o tempo, modo e sentido exato, pela locução composta:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Na gramática da Língua Portuguesa, o pretérito mais-que-perfeito simples (terminado em -ra: falara, comera, partira, recebera) expressa uma ação passada que ocorreu ANTES de outra ação também passada ("avaliou").

Na língua contemporânea falada e escrita, o mais-que-perfeito simples é quase sempre substituído pelo PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO, formado pelo auxiliar "ter" ou "haver" no pretérito imperfeito + particípio do verbo principal:
• "recebera" = "havia recebido" ou "tinha recebido".

Portanto, a alternativa C expressa a correlação temporal exata e elegante exigida pelo padrão culto.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Anterioridade: Terminou em -RA sem acento ("fizera", "recebera", "estudara")? Substitua sempre por TINHA ou HAVIA + particípio: "tinha feito", "havia recebido", "havia estudado"!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O mais-que-perfeito simples quase desapareceu do português brasileiro falado, sobrevivendo quase exclusivamente na literatura formal, em editoriais jornalísticos e na linguagem jurídica.

Módulo 4 • Exames e Desafio Final5 exercícios

Módulo 4: Concordância em provas de vestibulares e concursos

Resolva questões de bancas renomadas (Cesgranrio, FCC, Unifesp, UFRGS, UFS) com sujeitos pospostos, intercalações e o desafio do revisor.

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MédioENEM & Vestibulares

Concordância com sujeito posposto e núcleos plurais (Cesgranrio)

A ordem inversa da oração (verbo antes do sujeito) é uma das armadilhas mais exploradas por bancas de concursos.

Assinale a opção em que a concordância da forma verbal destacada comete um ERRO segundo a norma padrão:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
A alternativa D apresenta um erro clássico de concordância provocado pela ordem inversa:

• Reorganizando a oração na ordem direta (Sujeito + Verbo + Complemento):
"Uma legislação de proteção ambiental mais rigorosa [SUJEITO NO SINGULAR] FALTA [VERBO NO SINGULAR] à sociedade civil [OBJETO INDIRETO]."

Como o sujeito da oração é "uma legislação" (núcleo singular feminino), o verbo DEVE ficar no singular: "Falta à sociedade civil uma legislação...". O uso de "Faltam" é incorreto porque o redator foi enganado pelo termo preposicionado intermediário.

Nas demais opções, a concordância com os sujeitos plurais pospostos está perfeita:
• A: "Sobram previsões" (previsões sobram);
• B: "Bastam duas semanas" (duas semanas bastam);
• C: "Cabem as decisões" (as decisões cabem).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete da Inversão Direta: Verbo no início da frase? Pare tudo e pergunte ao verbo: "O QUE É QUE falta/sobra/cabe?". A resposta é o sujeito! Inverta a frase: "Uma legislação falta" -> logo, FALTA à sociedade civil!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Nunca se esqueça da regra número 1 da sintaxe portuguesa: o sujeito NUNCA é introduzido por preposição. Em "Falta à sociedade", o "à" (a + a) tem crase e preposição, provando que esse termo é objeto indireto, jamais sujeito!

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DifícilENEM & Vestibulares

Encadeamento sintático e sujeito distante do verbo (FCC)

Considere as relações sintáticas do período composto e selecione a alternativa que preenche corretamente os espaços:

"A constatação frequente de irregularidades administrativas nas licitações ______ os auditores a concluir que ______ interesses escusos que ______ o certame vulnerável a fraudes."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
A análise estrutural de cada oração revela os núcleos com os quais cada verbo se relaciona:

1. No primeiro segmento ("A constatação frequente de irregularidades administrativas nas licitações..."), o núcleo do sujeito é o substantivo singular "A constatação". As expressões "de irregularidades" e "nas licitações" são apenas adjuntos adnominais preposicionados. Portanto, o verbo deve ficar no singular: "leva os auditores" (e não "levam").
2. No segundo segmento ("que ______ interesses escusos"), o verbo "existir" é pessoal e seu sujeito é o termo plural posposto "interesses escusos". Logo, o verbo deve ir obrigatoriamente para o plural: "existem interesses escusos".
3. No terceiro segmento ("que ______ o certame vulnerável"), o pronome relativo "que" retoma o substantivo antecedente "interesses escusos" (plural), funcionando como sujeito da oração adjetiva. Portanto: "que tornam o certame vulnerável".

A sequência correta é: "leva / existem / tornam".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Raio-X Sintático: Risque mentalmente tudo o que estiver com preposição entre o núcleo e o verbo: "A constatação [de irregularidades... nas licitações...] LEVA". O núcleo isolado não deixa dúvidas!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Os redatores frequentemente caem no erro chamado "falsa atração", flexionando o verbo com a palavra no plural que ficou mais perto dele (licitações), esquecendo que o verdadeiro sujeito é o núcleo do início da frase.

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MédioENEM & Vestibulares

Análise do sujeito composto unido por conjunção (Unifesp)

Complete o texto respeitando as normas de concordância e uso de crase:

"Autocontrole emocional e disciplina rigorosa nos treinos ______ criar atletas resilientes; contudo, devido ______ pressões competitivas, cada um dos competidores ______ de suporte emocional especializado."

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Três regras capitais são mobilizadas nesta questão:

1. "Autocontrole emocional e disciplina rigorosa": sujeito composto anteposto ligado pela conjunção aditiva "e". Por regra geral normativa, o verbo vai obrigatoriamente para o plural: "podem criar atletas resilientes".
2. "devido a essas pressões": a locução prepositiva "devido a" exige preposição "a", mas diante do pronome demonstrativo "essas" NÃO ocorre crase (pronomes demonstrativos iniciados por E não aceitam artigo feminino). Logo, escreve-se "a essas" (sem crase).
3. "cada um dos competidores": a expressão partitiva tem como núcleo a palavra singular "cada um". Por isso, a concordância verbal padrão culta é no singular: "cada um... precisa de suporte emocional".

A única alternativa 100% correta em todos os quesitos é a B.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macetes Combinados: 1. Sujeito composto antes do verbo = plural na cabeça ("podem"). 2. Diante de "essa/essas", crase nem pensar ("a essas"). 3. "Cada um" manda no singular ("precisa")!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Se o sujeito composto viesse DEPOIS do verbo ("Pode/Podem criar atletas o autocontrole e a disciplina"), a gramática aceitaria tanto o plural quanto o singular concordando apenas com o primeiro núcleo!

19
DifícilENEM & Vestibulares

Impacto da alteração de número no sujeito (UFRGS)

Considere o período sintático:

*"...acreditava que seriam as mesmas, para ele e para mim, as expectativas sobre a competência profissional dos novos estagiários..."*

Se substituíssemos o termo plural sublinhado "as expectativas" pela forma singular "a expectativa", quantas OUTRAS palavras da oração precisariam obrigatoriamente sofrer alteração gramatical para manter a concordância correta?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Esta é uma questão clássica do estilo da UFRGS que avalia a repercussão em cadeia da concordância no interior da oração:

• Oração original:
"...que [seriam] [as] [mesmas], para ele e para mim, [as expectativas]..."

• Oração reescrita com o sujeito no singular ("a expectativa"):
"...que [SERIA] [A] [MESMA], para ele e para mim, [a expectativa]..."

Além da própria expressão nominal substituída ("as expectativas" -> "a expectativa"), exatamente TRÊS outras palavras da oração precisam ser modificadas obrigatoriamente:
1. "seriam" -> passa para o singular "seria" (verbo de ligação concordando com o sujeito posposto);
2. "as" (artigo que acompanha o predicativo) -> passa para o singular "a";
3. "mesmas" (adjetivo do predicativo do sujeito) -> passa para o singular "mesma".

Os termos intercalados ("para ele e para mim") são invariáveis nesse contexto. Portanto, a resposta exata e indiscutível é TRÊS palavras (Alternativa C).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Efeito Dominó: O predicativo do sujeito é um espelho! Se o sujeito muda de plural para singular ("as expectativas" -> "a expectativa"), o verbo e todo o predicativo caem juntos ("seriam as mesmas" -> "seria a mesma")!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A banca da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) é nacionalmente famosa por questões de "contagem de alterações", exigindo que o estudante reconstrua a frase inteira sem esquecer artigos e pronomes.

20
DifícilENEM & Vestibulares

Desafio final — O revisor do vestibular no NikoQuiz (UFS)

Você é o revisor final da prova de redação do exame! Avalie a correlação entre tempos, modos verbais e concordância na seguinte declaração:

*"Ele confirmou que nos ouvirá com atenção e respeito, mesmo que ______ problemas que ______ considerados ______ pela comissão organizadora."*

Quais termos completam a sentença com absoluto rigor gramatical?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
O período encerra um teste completo de concordância e morfossintaxe do período composto:

1. "mesmo que surjam problemas": a locução conjuntiva concessiva "mesmo que" exige o presente do subjuntivo. O sujeito do verbo surgir é o substantivo posposto "problemas" (plural). Portanto: "surjam problemas" (e não "surja").
2. "que sejam considerados": o pronome relativo "que" funciona como sujeito da oração adjetiva e retoma o substantivo antecedente "problemas" (plural). Logo, o verbo auxiliar "ser" deve ir para o plural do presente do subjuntivo: "sejam".
3. "incontornáveis": atua como predicativo do sujeito na voz passiva analítica ("sejam considerados..."). Deve concordar obrigatoriamente em número (plural) com o termo ao qual se refere ("problemas incontornáveis").

Assim, a única opção que atinge a nota máxima do revisor sintático é a D: "surjam / sejam / incontornáveis".
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Macete do Mestre da Concordância: Problemas SURJAM! Problemas SEJAM! Problemas INCONTORNÁVEIS! Na dúvida, siga a linha mestra do substantivo que comanda o bloco sintático!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Parabéns por concluir as 20 questões! A concordância verbal é considerada por professores e corretores do ENEM e FUVEST o critério com maior peso para a conquista da nota 1000 na Competência 1 da redação.

Fim da atividade • ensino médio & fundamental

Parabéns pelo estudo sobre Atividades de concordância verbal: 20 exercícios com gabarito!

Você completou todos os exercícios propostos e revisou os principais tópicos da matéria com gabarito comentado.

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Victor Gomes — Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação
Sobre o autorNikoQuiz Educação

Victor Gomes

Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação • Tecnologia & inovação educacional

Criador do NikoQuiz, atua no desenvolvimento de soluções digitais combinando arquitetura de informação, experiência do usuário (UX) e design instrucional aplicado à educação básica e preparatória. Após anos liderando projetos de tecnologia e produtos digitais, canalizou essa expertise técnica para modernizar o aprendizado escolar, rompendo com o modelo passivo de PDFs estáticos e gabaritos sem justificativa.

À frente da plataforma, coordena a engenharia de dados e a arquitetura interativa das atividades, garantindo que cada simulado una usabilidade intuitiva, engajamento cognitivo e feedback resolutivo imediato para estudantes, famílias e educadores.

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