Fundamental II (6º ao 9º ano) & Ensino MédioBNCC: EF06LP01 / EF07LP02 / EF08LP01 / EF69LP5635 a 45 min • 20 questões

Atividades sobre o uso dos porquês: 20 exercícios com gabarito

Pratique o uso dos porquês com 20 exercícios interativos. Regras do por que, por quê, porque e porquê, testes de substituição, questões do ENEM e BNCC.

Gabarito com análise minuciosa20 widgets interativos e testes de trocaMacetes do pulo do gato para provas e redação

O domínio das quatro formas dos porquês (por que, por quê, porque e porquê) é um dos conteúdos mais fundamentais da Língua Portuguesa para estudantes do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), do Ensino Médio e para candidatos do ENEM e vestibulares. Alinhado às competências da Base Nacional Comum Curricular (EF06LP01, EF07LP02, EF08LP01 e EF69LP56), o emprego correto de cada grafia baseia-se em critérios sintáticos e semânticos bem definidos: usa-se por que (separado e sem acento) em perguntas diretas ou indiretas equivalendo a "por qual razão" e em orações relativas equivalendo a "pelo qual / pela qual"; utiliza-se por quê (separado e com acento circunflexo) em final de frases ou antes de pontuação; emprega-se porque (junto e sem acento) como conjunção explicativa ou causal em respostas e justificativas (equivalente a "pois" ou "já que"); e adota-se porquê (junto e com acento) na função de substantivo com sentido de "o motivo", acompanhado de artigo ou determinante. A seguir, pratique seus conhecimentos com 20 exercícios interativos comentados passo a passo e aplique os testes práticos de substituição.

01
Módulo 1 • Fundamentos & Perguntas5 questões comentadas

Módulo 1: Por que (separado e sem acento)

Domine as quatro situações em que usamos 'por que': início e meio de perguntas, substituição por 'pelo qual / pela qual' e valor de 'para que'.

01
FácilENEM & Vestibulares

Pergunta direta no início de período

Complete adequadamente a frase interrogativa direta: '______ você não compareceu à aula de Língua Portuguesa ontem à tarde?'

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
A forma correta é 'Por que' (separado e sem acento). Trata-se da junção da preposição 'por' com o pronome interrogativo 'que', empregada no início ou meio de frases interrogativas diretas e indiretas.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: substitua mentalmente por 'Por qual razão' ou 'Por qual motivo'. Se a frase fizer sentido ('Por qual razão você não compareceu?'), use 'Por que' separado e sem acento.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Historicamente, o 'por que' interrogativo é uma elipse da expressão 'por que razão' ou 'por que motivo'. Com o tempo, a palavra 'razão' deixou de ser dita, mas a preposição 'por' e o pronome 'que' mantiveram-se separados.

02
FácilENEM & Vestibulares

Pergunta indireta com verbo de indagação

Assinale a alternativa que preenche corretamente a oração: 'A coordenadora pedagógica desejava saber ______ os estudantes não entregaram o relatório no prazo estipulado.'

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Em perguntas indiretas (quando há um verbo de indagação como 'saber', 'perguntar', 'entender' ou 'indagar' sem ponto de interrogação ao final), emprega-se 'por que' separado e sem acento, equivalente a 'por qual motivo'.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: verbos como 'saber', 'perguntar', 'ignorar' e 'investigar' introduzem perguntas indiretas. Nelas, cabe perfeitamente 'por qual razão' = 'por que'.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Muitos estudantes acreditam que todo 'por que' de pergunta precisa de '?' ao final. Nas interrogações indiretas, a dúvida está embutida no verbo (ex: 'Quero saber por que...'), e a frase termina com ponto final.

03
MédioENEM & Vestibulares

'Por que' com equivalência a 'pelo qual / pela qual'

Analise a sentença: 'Os bairros históricos ______ passamos durante a excursão cultural revelam marcas da arquitetura barroca.' Qual justificativa sintática determina o uso de 'por que' nesta oração?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Na frase, 'que' retoma o termo antecedente 'Os bairros históricos' e a preposição 'por' é exigida pela regência do verbo 'passar' (passar por algum lugar). Assim, 'por que' = 'pelos quais', devendo ser escrito separado e sem acento.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: se você puder substituir a expressão por 'pelo qual', 'pela qual', 'pelos quais' ou 'pelas quais', escreva sempre 'por que' (separado e sem acento).

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Quando 'que' é pronome relativo, ele liga duas orações evitando a repetição de um substantivo. O 'por' surge da regência do verbo seguinte: 'passamos POR bairros' -> 'bairros POR QUE passamos'.

04
DifícilENEM & Vestibulares

'Por que' com sentido de 'para que' (finalidade)

Em textos formais e literários, a expressão 'por que' pode atuar como conectivo final. Assinale a alternativa em que 'por que' tem sentido equivalente a 'para que':

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Na alternativa D, 'por que' é uma conjunção subordinativa final, sinônima de 'para que' ou 'a fim de que' ('trabalhemos para que a paz prevaleça'). Por ser junção de preposição + pronome/conjunção, escreve-se separado e sem acento.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: substitua por 'para que'. Se o verbo estiver no modo subjuntivo expressando objetivo ou meta ('por que a paz prevaleça' = 'para que a paz prevaleça'), escreva 'por que' separado e sem acento.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Grandes escritores da literatura brasileira, como Machado de Assis e Guimarães Rosa, usavam frequentemente 'por que' com valor de 'para que': 'Fiz-lhe sinal por que se calasse' (para que se calasse).

05
MédioENEM & Vestibulares

Identificação de erro de grafia em manchete jornalística

Leia a manchete de jornal: 'Especialistas explicam porquê o consumo consciente de energia reduz as contas no fim do mês.' Qual correção torna o título 100% adequado à norma-padrão da Língua Portuguesa?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
O erro da manchete reside no uso de 'porquê' (substantivo) sem a presença de artigo que o determine ('o porquê'). Como os especialistas explicam 'por qual razão' o consumo reduz as contas, trata-se de pergunta indireta, exigindo 'por que' separado e sem acento.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: em manchetes do tipo 'Entenda...', 'Veja...', 'Saiba...', se não houver a palavra 'O' antes, use sempre 'por que' separado: 'Entenda por que...', 'Saiba por que...'.

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Este é um dos erros gramaticais mais comuns em portais de notícias. O redator confunde 'explicar o porquê' (com artigo) com 'explicar por que' (sem artigo, pergunta indireta).

02
Módulo 2 • Tonicidade & Substantivação5 questões comentadas

Módulo 2: Por quê e Porquê (formas acentuadas)

Aprenda o poder da pontuação sobre o 'por quê' isolado ou no fim de frases e a força determinante do artigo sobre o substantivo 'porquê'.

06
FácilENEM & Vestibulares

'Por quê' em final de oração antes de pontuação forte

Assinale a alternativa que preenche a lacuna conforme a norma culta: 'Os passageiros começaram a reclamar do atraso no aeroporto, mas os comissários não informaram ______ .'

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Usa-se 'por quê' (separado e com circunflexo) quando o monossílabo 'que' se localiza imediatamente antes de um sinal de pontuação forte (ponto final, de interrogação ou exclamação). Nessa posição, ele se torna tônico, recebendo acento gráfico obrigatório.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: o ponto final, a interrogação e a exclamação agem como um ímã que 'puxa' o chapeuzinho (acento circunflexo) para cima do 'ê'. Encostou no ponto? Escreva 'por quê'!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Na língua portuguesa, qualquer monossílabo terminado em 'e' que sofra pausa prosódica final ganha força articulatória (tonicidade) e, por isso, deve ser acentuado, assim como ocorre com 'quê' e 'crê'.

07
FácilENEM & Vestibulares

'Por quê' isolado em réplica de diálogo

Considere o diálogo entre dois amigos: '— Decidi que não vou à festa de formatura amanhã. — ______?' Qual forma preenche a réplica de modo impecável?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Quando a expressão interrogativa aparece completamente isolada na fala ou no final imediato da intervenção antes do ponto de interrogação, sua pronúncia é fortemente tônica, exigindo a grafia 'Por quê' (separado e com acento circunflexo).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: se a pergunta inteira for apenas uma palavra ou estiver solta antes do ponto de interrogação ('— Não vou. — Por quê?'), use 'Por quê' separado com circunflexo.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Em peças de teatro e roteiros audiovisuais, 'Por quê?' é uma das réplicas mais frequentes para devolver a palavra ao interlocutor e criar tensão dramática.

08
MédioENEM & Vestibulares

'Porquê' substantivado precedido de artigo ou determinante

Examine o trecho: 'A diretoria da empresa precisa esclarecer o ______ de tantos cancelamentos de contratos neste trimestre.' Qual forma deve ocupar a lacuna?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Usa-se 'porquê' (junto e com circunflexo) quando a palavra funciona como um substantivo masculino, sinônimo de 'o motivo', 'a razão' ou 'a causa'. Ela sempre vem acompanhada de um determinante (artigo 'o', pronome 'este', 'meu' ou numeral).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: viu o artigo 'o' ou 'um' antes? Substitua mentalmente por 'o motivo' ('esclarecer o motivo'). Coube 'o motivo'? Escreva 'porquê' juntinho e com acento circunflexo!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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O surgimento de 'o porquê' é um caso clássico de derivação imprópria (ou conversão): uma locução conectiva passa a atuar como substantivo quando antecedida por artigo.

09
MédioENEM & Vestibulares

Pluralização do substantivo 'os porquês'

Assinale a alternativa em que a concordância nominal e a ortografia do substantivo pluralizado estão corretas:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Como substantivo masculino, 'porquê' admite flexão de número regular, recebendo a desinência plural '-s' ('os porquês' = 'os motivos', 'as razões'). Portanto, a grafia oficial é unida, com acento circunflexo e terminada em '-s'.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: se você pode trocar por 'os motivos', troque por 'os porquês'. Palavra oxítona terminada em 'ês' leva acento circunflexo no plural.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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No VOLP da Academia Brasileira de Letras, 'porquê' é catalogado formalmente como substantivo masculino com plural 'porquês', tendo até definições em dicionários como sinônimo de enigma ou indagação.

10
DifícilENEM & Vestibulares

Duelo sintático: 'por quê' no fim vs. 'porquê' substantivado

Complete a sentença mantendo a precisão gramatical: 'Você se recusou a participar da gincana escolar e não me disse ______; agora a turma quer compreender o ______ da sua desistência.'

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
A primeira lacuna se encontra antes de uma pausa com ponto e vírgula, constituindo o encerramento da oração anterior em posição tônica ('não me disse por quê;'); a segunda lacuna está antecedida pelo artigo definido 'o', exigindo o substantivo 'porquê' ('o porquê = o motivo').
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: antes do ponto ou ponto e vírgula = 'por quê' (separado com chapéu). Depois do artigo 'o' = 'porquê' (junto com chapéu).

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Muitos acham que apenas o ponto final atrai o circunflexo do 'por quê'. No entanto, qualquer sinal de pontuação que represente pausa enfática (ponto e vírgula, dois-pontos, travessão ou reticências) torna o termo tônico.

03
Módulo 3 • Causalidade & Equivalências5 questões comentadas

Módulo 3: Porque (junto e sem acento) e trocas semânticas

Pratique o uso de 'porque' como equivalente a 'pois', 'já que' e 'visto que', e realize testes comparativos diretos entre as quatro formas.

11
FácilENEM & Vestibulares

'Porque' como conjunção explicativa e causal

Assinale a alternativa que completa a frase: 'O atleta foi ovacionado pela torcida no estádio ______ superou seus próprios limites na corrida.'

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A frase apresenta uma relação de causa e efeito: o motivo de o atleta ser ovacionado foi ter superado os limites. Para introduzir orações subordinadas causais ou coordenadas explicativas, usa-se 'porque' (junto e sem acento), equivalente a 'pois', 'já que' ou 'visto que'.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: tente trocar por 'pois', 'já que' ou 'visto que' ('O atleta foi ovacionado já que superou...'). Se der certo, use 'porque' (junto e sem acento).

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A conjunção 'porque' é a mais comum para responder a perguntas que se iniciaram com 'por que': '— Por que você treina tanto? — Porque quero vencer.'

12
MédioENEM & Vestibulares

Diferenciação: afirmação causal vs. pergunta confirmatória

Compare os enunciados a seguir e selecione a opção que os preenche na ordem correta:
1. O cientista recolheu amostras de água ______ pretendia testar o nível de poluição.
2. O cientista recolheu amostras de água ______ pretendia testar o nível de poluição?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Na primeira sentença (declarativa afirmativa), temos uma oração causal explicativa ('pois pretendia testar'), exigindo 'porque' (junto). Na segunda sentença (interrogativa direta), indaga-se a razão da coleta ('por qual razão pretendia testar?'), demandando 'por que' (separado).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: repare no sinal de pontuação final! Ponto final com sentido de 'pois' = 'porque'. Ponto de interrogação com sentido de 'por qual razão' = 'por que'.

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Na fala, a entonação da voz diferencia uma declaração de uma pergunta. Na escrita, a pontuação aliada à grafia do porquê revela com precisão a intenção do emissor.

13
MédioENEM & Vestibulares

Matriz de correspondência direta dos quatro porquês

Associe as colunas relacionando cada forma gráfica ao seu sinônimo exato:
(1) Por que
(2) Por quê
(3) Porque
(4) Porquê

( ) 'Pois' / 'Já que'
( ) 'O motivo' / 'A razão'
( ) 'Por qual razão' (em início/meio)
( ) 'Por qual razão' (em fim de frase)

A sequência correta de preenchimento, de cima para baixo, é:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
A associação precisa é:
- (3) Porque = 'Pois' / 'Já que' (conjunção causal/explicativa);
- (4) Porquê = 'O motivo' / 'A razão' (substantivo acentuado);
- (1) Por que = 'Por qual razão' em início ou meio de frase;
- (2) Por quê = 'Por qual razão' em fim de frase antes de pontuação.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: memorize este quarteto de ouro: Porque = Pois | Porquê = O motivo | Por que = Por qual razão | Por quê = Fim de frase!

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Este quadro de equivalências é o mais ensinado em cursinhos pré-vestibulares e concursos públicos do Brasil por resolver 99% das dúvidas em provas.

14
MédioENEM & Vestibulares

Reescrita de oração com substituição de expressão equivalente

Leia a frase: 'O líder comunitário desconhecia as razões pelas quais a obra da praça fora suspensa pela prefeitura.'
Ao reescrever o período substituindo o trecho destacado por um dos porquês, a forma correta é:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Ao remover 'as razões' e manter a interrogação indireta ('desconhecia por qual motivo a obra fora suspensa'), a expressão a ser empregada é 'por que' (separado e sem acento).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: 'as razões pelas quais' se transforma em 'por que' separado sem acento quando o artigo e o substantivo são suprimidos.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Substituir locuções longas como 'as razões pelas quais' por 'por que' confere mais dinamismo, concisão e elegância à redação.

15
DifícilENEM & Vestibulares

Diálogo completo combinando as quatro formas

Observe o diálogo em que as quatro formas devem se encaixar perfeitamente:
— Mariana, ______ você não compareceu à reunião do grêmio?
— Não fui ______ precisei levar meu irmão ao médico.
— Mas você nem nos avisou, ______?
— Na correria esqueci, mas logo explicarei o ______ de tudo à equipe.

A sequência que preenche correta e respectivamente as quatro falas é:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A análise passo a passo revela:
1. 'Por que' (início de pergunta direta = por qual razão);
2. 'Porque' (resposta explicativa = pois precisei levar);
3. 'por quê' (fim de frase interrogativa antes de '?' = por qual razão);
4. 'o porquê' (substantivo acompanhado do artigo 'o' = o motivo).
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: confira o ciclo das 4 formas: 1. Começou pergunta? 'Por que'. 2. Respondeu? 'Porque'. 3. Terminou em ponto? 'Por quê'. 4. Tem 'o' antes? 'Porquê'.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Dominar um diálogo com as 4 formas demonstra pleno domínio estilístico da língua portuguesa, eliminando de vez as dúvidas para redações de vestibulares e concursos.

04
Módulo 4 • ENEM & Norma Culta5 questões comentadas

Módulo 4: Questões de bancas, ENEM e redação nota 1000

Aplique o domínio dos porquês na análise de textos de opinião, construção de teses para o ENEM e correção de desvios em contextos reais.

16
MédioENEM & Vestibulares

Artigo de opinião: função coesiva do 'porque' argumentativo

Leia o trecho de um artigo de opinião: 'O investimento em ciência e tecnologia é indispensável para o desenvolvimento sustentável de um país, porque sem inovação científica ficamos reféns da dependência tecnológica estrangeira.'
Nesse contexto, qual é o papel sintático-discursivo do conectivo 'porque'?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
O conectivo 'porque' atua como conjunção subordinativa causal, introduzindo o argumento explicativo/causal que valida a afirmação principal. Sem ele, a relação de causa que sustenta a tese ficaria desarticulada, prejudicando a coerência argumentativa.
💡 Pulo do gato no ENEM:
Pulo do gato: na redação do ENEM, 'porque', 'visto que' e 'já que' são os conectivos de causalidade que sustentam seus argumentos no parágrafo de desenvolvimento.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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A Competência 4 da Redação do ENEM avalia a demonstração de conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação, onde o uso adequado de conjunções causais é essencial.

17
DifícilENEM & Vestibulares

Construção da tese na redação: precisão na norma culta

Assinale a frase em que o uso do porquê está em total conformidade com a norma-padrão exigida na Competência 1 da Redação do ENEM:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A frase da opção C está perfeita: 'investigar por que persistem...' configura uma interrogação indireta (investigar por qual razão), demandando 'por que' separado e sem acento.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: atenção redobrada na redação! Com artigo ('o') = porquê. Dando explicação/motivo no desenvolvimento = porque. Indagando causas = por que.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Erros de grafia dos porquês na introdução ou conclusão da redação do ENEM penalizam a nota da Competência 1 (domínio da modalidade escrita formal da língua).

18
FácilENEM & Vestibulares

Tradução de abreviação de rede social ('pq') para a norma-padrão

Em um aplicativo de mensagens instantâneas, uma pessoa digitou: *'Vc cancelou a nossa viagem porq?'*.
Ao transpor essa mensagem informal para a norma culta escrita da Língua Portuguesa, a grafia correta da expressão interrogativa final é:

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
A abreviação informal 'pq' ou 'porq' em final de mensagem corresponde, na norma-padrão, a 'por quê' (separado e com circunflexo), pois se localiza imediatamente antes do ponto de interrogação.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: nas redes sociais quase todo mundo digita apenas 'pq' para tudo. Na hora de escrever uma redação ou e-mail formal, se estiver no final de frase interrogativa, lembre-se: 'por quê?'.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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A abreviação 'pq' é perfeitamente aceitável em conversas informais no WhatsApp ou redes sociais por economia de caracteres, mas deve ser evitada em textos acadêmicos, profissionais e vestibulares.

19
DifícilENEM & Vestibulares

Pausa expressiva e efeito de sentido em fragmento literário

Leia os versos livres do poema contemporâneo:
*'O relógio insiste em marcar as horas / E o silêncio ecoa na sala vazia. / Não me pergunte por quê. / Apenas escute o ritmo da noite.'*
Qual é a justificativa para o uso do acento circunflexo no 'por quê' do terceiro verso?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
No verso 'Não me pergunte por quê.', a expressão interrogativa indireta encontra-se no final da oração e imediatamente anterior ao ponto final. Essa posição acarreta uma elevação de tom e prolongamento vocal (tonicidade), demandando a grafia 'por quê'.
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: na poesia, as pausas de fim de verso marcadas por ponto exigem o 'por quê' acentuado, destacando o peso sonoro da dúvida lírica.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

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Atores e declamadores enfatizam com força a vogal 'ê' de 'por quê' ao final de falas para transmitir suspense, melancolia ou inconformismo.

20
DifícilENEM & Vestibulares

Desafio do revisor: detecção dos desvios no uso dos porquês

Analise o texto a seguir submetido a uma redação escolar:
*'Muitos cidadãos não votam (1) porque desconfiam da política. Mas ninguém reflete sobre o (2) por que dessa apatia. Se a democracia é o caminho (3) porquê lutamos com tanta bravura, (4) por quê nos calamos agora?'*

Quais dos termos numerados foram empregados INCORRETAMENTE segundo a norma-padrão?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Vejamos a análise criteriosa de cada número:
- (1) 'porque' está CORRETO: conjunção causal ('pois desconfiam');
- (2) 'por que' está INCORRETO: acompanhado do artigo 'o', deve ser 'o porquê' (substantivo);
- (3) 'porquê' está INCORRETO: equivale a 'pelo qual' ('caminho pelo qual lutamos'), devendo ser 'por que' (separado e sem acento);
- (4) 'por quê' está INCORRETO: está no início da pergunta ('por que nos calamos agora?'), logo deve ser 'por que' (sem acento circunflexo).
Portanto, os termos (2), (3) e (4) estão incorretos!
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Pulo do gato: revise como um detetive: 1. 'o' antes? -> porquê. 2. Pelo qual? -> por que. 3. Início de pergunta? -> por que. 4. Causa/Pois? -> porque.

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Dominar os quatro porquês em um texto corrido é uma das maiores habilidades linguísticas exigidas em concursos públicos e nos vestibulares mais concorridos do país.

Fim da atividade • ensino médio & fundamental

Parabéns pelo estudo sobre O uso dos porquês: 20 exercícios com gabarito!

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Victor Gomes — Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação
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Victor Gomes

Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação • Tecnologia & inovação educacional

Criador do NikoQuiz, atua no desenvolvimento de soluções digitais combinando arquitetura de informação, experiência do usuário (UX) e design instrucional aplicado à educação básica e preparatória. Após anos liderando projetos de tecnologia e produtos digitais, canalizou essa expertise técnica para modernizar o aprendizado escolar, rompendo com o modelo passivo de PDFs estáticos e gabaritos sem justificativa.

À frente da plataforma, coordena a engenharia de dados e a arquitetura interativa das atividades, garantindo que cada simulado una usabilidade intuitiva, engajamento cognitivo e feedback resolutivo imediato para estudantes, famílias e educadores.

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