Atividades do verbo to have: 20 exercícios interativos com gabarito

No inglês antigo (Old English), o verbo era 'habban' e a 3ª pessoa era 'hæfþ'. Ao longo dos séculos, a pronúncia sofreu contração e simplificação fonética até gerar a forma curta 'has'.

Em inglês moderno, quatro pessoas gramaticais compartilham a mesma forma 'have' (I, You, We, They). Apenas a 3ª pessoa do singular (He, She, It) possui forma diferenciada ('has').

Linguistas chamam de 'atração sintática' a tendência de concordar o verbo com a palavra imediatamente anterior. Fique atento: olhe sempre para o sujeito como um todo!

No inglês arcaico, o plural de 'child' era 'childer'. Com o passar do tempo, falantes adicionaram a terminação saxônica '-en', gerando 'children', que preservou duas marcas históricas de plural.

Em alguns dialetos regionais do inglês antigo e variantes afro-americanas (AAVE), formas como 'he have' ou 'they has' aparecem na oralidade, mas na norma culta internacional a regra é estrita.

No Reino Unido, expressões como 'I haven't got a pen' são muito frequentes com o particípio 'got'. Mas isoladamente, a norma internacional contemporânea prefere o auxiliar 'don't have'.

Linguistas chamam isso de 'marcação única de tempo e aspecto': em inglês, apenas um elemento verbal por oração carrega a flexão gramatical (neste caso, o auxiliar 'does').

O inglês é uma das poucas línguas do mundo que usa um verbo auxiliar 'vazio de sentido' (do-support) unicamente para estruturar perguntas e negações.

Até a época de Shakespeare (século XVI), dizia-se 'He hath not a passport'. O auxiliar 'does not' foi introduzido para dar ritmo e clareza às frases declarativas.

Note que na segunda linha a resposta curta foi 'No, I don't', e não 'No, I haven't'. Em inglês com 'have', respostas curtas utilizam o auxiliar 'do/don't' ou 'does/doesn't'.

Em inglês, a palavra 'time' no sentido de duração cronológica é incontável ('I have time'), mas quando se refere a ocasiões ou repetições torna-se contável ('three times = três vezes').

Em inglês, 'hair' para se referir ao cabelo de alguém é um substantivo incontável (usa-se no singular: 'brown hair', e nunca 'brown hairs', que significaria fios soltos individuais).

Ao contrário do português onde 'divertir-se' é um verbo reflexivo, o inglês trata a diversão como algo que se 'tem' ou se vivencia: 'Have fun!' equivale a 'Divirta-se!'.

Nas línguas latinas (português, espanhol, francês), você 'tem' anos acumulados. Nas línguas germânicas (inglês, alemão), você 'é' tão velho quanto os seus anos ('I am 15 years old' = Eu sou 15 anos velho).

Enquanto 'must' costuma indicar uma obrigação moral ou convicção pessoal de quem fala, 'have to' frequentemente expressa regras, leis ou obrigações externas impostas por terceiros.

Esse processo linguístico — onde um verbo de posse material passa a ser usado para indicar tempo e aspecto gramatical — ocorreu de forma semelhante tanto no inglês ('have lived') quanto no português ('tenho vivido').

Cartunistas frequentemente exploram os múltiplos sentidos de um mesmo verbo na mesma fala para criar efeito de quebra de expectativa cômica.

A palavra 'species' tem a mesma grafia no singular ('one species') e no plural ('many species'), exigindo análise do artigo ou determinante para saber o número.

Estudantes decoram que 'He usa has' e tentam forçar o 'has' mesmo quando o auxiliar 'doesn't' já está na frase. Lembre-se: o auxiliar desfaz a flexão do verbo principal!

O verbo 'to have' é o segundo verbo mais frequente de toda a língua inglesa (atrás apenas do verbo 'to be'). Dominar sua concordância é o passo mais decisivo para a fluência escrita!