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Ensino Fundamental I (3º ano)BNCC: EF03LP01 / EF03LP08 / EF35LP0520 a 35 min • 20 questões

Atividades de verbos 3º ano: 20 exercícios com gabarito comentado

Pratique verbos no 3º ano do Ensino Fundamental com 20 exercícios interativos. Ações, hoje/ontem/amanhã, singular e plural, questões BNCC e gabarito.

Gabarito pedagógico comentado passo a passo20 cards e dinâmicas interativas de apoioDicas do Niko & macetes de concordância

O estudo dos verbos no 3º ano do Ensino Fundamental é um marco decisivo para o domínio da Língua Portuguesa e para a formação de leitores e escritores autônomos. Em perfeita consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (EF03LP01, EF03LP08 e EF35LP05), as atividades deste módulo convidam os estudantes a compreender o verbo como a palavra responsável por expressar ações (como correr, pular e ler), estados (como ser, estar e parecer) e fenômenos da natureza (como chover, ventar e relampejar). Ao longo dos exercícios, a criança exercita a percepção da linha do tempo na linguagem cotidiana — reconhecendo o que acontece no presente (hoje/agora), o que já ocorreu no passado (ontem/antes) e o que ainda acontecerá no futuro (amanhã/depois) —, além de consolidar a concordância verbal entre singular e plural com pronomes como eu, ele, nós e eles. A seguir, teste seus conhecimentos em 20 questões lúdicas e interativas com explicações acolhedoras e dicas práticas do Niko!

Módulo 1 • Ação e Natureza5 exercícios

Módulo 1: Descobrindo o que é verbo (ações e fenômenos da natureza)

Descubra as palavras que indicam tudo o que a gente faz (correr, pular, desenhar) e o que a própria natureza realiza (chover, ventar, trovejar).

01
FácilENEM & Vestibulares

Identificação da palavra que indica ação

As palavras têm diferentes papéis em uma frase. Algumas dão nome às coisas e aos animais, enquanto outras mostram o que eles estão fazendo.

Em qual das opções abaixo a palavra em destaque mostra uma ação (movimento) realizada pelo bichinho?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Na frase "O gato BEBE leite na tigela":

• A palavra "bebe" mostra uma ação que o gato está realizando: o movimento de lamber e engolir o leite.
• Em "peludo" (opção B) e "amarelo" (opção C), temos qualidades ou características físicas do bichinho (adjetivos), não ações.
• Em "comilão" (opção D), trata-se de uma característica do filhote.

Portanto, a opção correta que destaca o verbo de ação é a letra A.
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Faça a pergunta mágica: "O que ele está fazendo?". Se a resposta for um movimento ou atividade (beber, correr, pular), essa palavra é um verbo de ação!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Os verbos são como o motor de uma frase! Sem eles, os personagens ficam parados como estátuas em uma foto. É o verbo que dá movimento à história!

02
FácilENEM & Vestibulares

Verbos que indicam fenômenos do tempo e do clima

Nem todos os verbos mostram pessoas ou animais se mexendo. Alguns mostram coisas que acontecem no céu e no clima, que nenhuma pessoa pode mandar fazer!

Qual palavra mostra o que a natureza fez na frase abaixo?

*"Ontem choveu muito na floresta pela manhã."*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Na frase apresentada, a palavra que expressa o fenômeno da natureza é "choveu":

• "Choveu" vem do verbo "chover" e descreve a água caindo das nuvens.
• "Floresta" e "manhã" são nomes de lugar e de período do dia (substantivos).
• "Muito" indica intensidade da chuva.

Como ninguém diz "eu chovo" ou "você chove", trata-se de um verbo de fenômeno da natureza!
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Caiu do céu ou veio do vento? É fenômeno da natureza! Chover, ventar, nevar, trovejar e relampejar são verbos naturais!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Você já tentou mandar na chuva? Ninguém consegue! Por isso, os verbos de clima não precisam de uma pessoa (como eu ou ele) para acontecer.

03
FácilENEM & Vestibulares

Diferença entre nome de coisa (substantivo) e ação (verbo)

A palavra bola é o nome de um brinquedo redondo e divertido.

Qual das palavras abaixo mostra uma ação que você pode fazer com a bola durante uma partida de futebol?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Vamos comparar o papel de cada palavra:

• "Bola" e "brinquedo" são nomes de objetos (substantivos).
• "Redonda" é a forma ou formato da bola (adjetivo).
• "Futebol" é o nome do esporte.
• "Chutar" é o que você FAZ com os pés: é o movimento ativo praticado pelo jogador!

Portanto, a palavra que representa a ação é "chutar".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: O objeto é a COISA (bola). O que o seu corpo faz com ele é a AÇÃO (chutar, jogar, agarrar)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Substantivos e verbos são melhores amigos! O substantivo entra com o personagem ou brinquedo e o verbo faz a diversão começar!

04
FácilENEM & Vestibulares

Encontrando o verbo na frase simples

Leia com bastante atenção a frase a seguir sobre uma atividade escolar:

*"A menina desenhou um sol amarelo no caderno."*

Qual é a palavra que expressa o que a menina fez no papel?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Ao ler a frase:

• "Menina", "sol" e "caderno" são nomes de seres e coisas (substantivos).
• "Amarelo" é a cor do sol (adjetivo).
• "Desenhou" mostra o movimento artístico que a menina realizou com o lápis de cor (verbo desenhar no passado).

A palavra que indica a ação feita é "desenhou".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Faça o teste do lápis: o que a mãozinha dela fez no papel? Ela DESENHOU!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Palavras como pintar, colorir, desenhar e recortar mostram toda a nossa imaginação em movimento na sala de aula!

05
MédioENEM & Vestibulares

Sorting game — Verbo (ação) vs. substantivo (objeto)

Imagine que você tem dois baús coloridos:
📦 Baú 1 (Coisas e Objetos)
⚡ Baú 2 (Ações e Movimentos)

Em qual das opções as 6 palavras abaixo estão separadas de forma 100% correta?

*Palavras: boneca, pular, carro, correr, livro, comer*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Vamos guardar cada palavra no seu baú ideal:

• Objetos (coisas que podemos segurar e nomear): boneca, carro e livro.
• Ações (atividades que nosso corpo faz): pular, correr e comer.

Na opção D, todos os objetos estão juntos e todos os verbos de ação estão devidamente agrupados.
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Dá para pegar com a mão e colocar na estante? É objeto! Dá para praticar com o corpo? É verbo de ação!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Separar palavras em grupos é o que os robôs e computadores fazem o dia todo para entender as perguntas que a gente digita na internet!

Módulo 2 • Linha do Tempo5 exercícios

Módulo 2: A máquina do tempo (hoje, ontem e amanhã)

Viaje no tempo com os verbos! Entenda como as palavras mudam quando uma ação acontece hoje (presente), já aconteceu ontem (passado) ou vai acontecer amanhã (futuro).

06
FácilENEM & Vestibulares

Reconhecendo o presente (ação que acontece hoje ou agora)

Os verbos nos ajudam a viajar no tempo! Eles contam se as coisas já aconteceram, se estão acontecendo agora ou se vão acontecer depois.

Qual das frases abaixo conta algo que está acontecendo agora mesmo, no presente?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Analisando o tempo de cada frase:

• Na frase "Agora o menino COME": o verbo "come" indica que a mordida na maçã está acontecendo neste exato instante (tempo presente).
• "Comeu" (opção B) já aconteceu ontem (passado).
• "Comerá" (opção C) e "vai comer" (opção D) ainda vão acontecer no futuro.

A frase que retrata o presente é a letra A.
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: O tempo presente é o tempo do relógio que está batendo agora! É o que a gente vê acontecer ao vivo diante dos nossos olhos!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A palavra "presente" significa duas coisas em português: o momento de agora e uma caixinha de lembrança com laço de fita no aniversário!

07
FácilENEM & Vestibulares

Reconhecendo o passado (ação que aconteceu ontem e já passou)

Para contar o que fizemos no dia anterior, precisamos usar o verbo no passado (pretérito).

Qual palavra completa a frase abaixo mostrando que a brincadeira aconteceu ontem?

*"Ontem a turma ______ bastante no pátio durante o recreio."*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
A frase inicia com o marcador temporal "Ontem":

• A turma (ela, singular) realizou uma ação que já foi concluída.
• No passado de quem fez ontem, a terminação para a turma é "-ou": a turma BRINCOU.
• "Brinca" seria hoje (presente);
• "Brincará" seria amanhã (futuro);
• "Brincar" é o nome da atividade no infinitivo.

A forma correta é "brincou".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Se já passou e aconteceu ontem com ele, ela ou a turma, termina com o som gostoso de "-ou": jogou, pulou, estudou e brincou!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O tempo passado é o tempo dos diários e dos álbuns de fotos! Quando olhamos uma foto de quando éramos bebês, todos os verbos ficam no passado.

08
FácilENEM & Vestibulares

Reconhecendo o futuro (ação que vai acontecer amanhã ou depois)

Quando fazemos planos e combinamos passeios para os próximos dias, usamos o tempo futuro.

Qual opção completa a frase corretamente sobre o passeio marcado para amanhã?

*"Amanhã nós ______ uma divertida visita ao museu da cidade."*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A palavra "Amanhã" indica que o passeio ainda não aconteceu e faz parte do futuro:

• O sujeito é "nós" (1ª pessoa do plural).
• O verbo fazer no futuro com nós é "FAREMOS" (ou na linguagem do dia a dia, "vamos fazer").
• "Fizemos" seria ontem no passado;
• "Fazemos" seria hoje no presente.

A alternativa correta é "faremos".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Olhe para a luneta do amanhã! Se é com nós no futuro, o verbo ganha o som sonhador de "-emos": faremos, iremos, brincaremos!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

As missões espaciais que viajam para outros planetas são planejadas com anos de antecedência! Por isso, os cientistas usam muito o tempo futuro.

09
MédioENEM & Vestibulares

Mudando a frase na máquina do tempo

Observe a frase a seguir que relata uma cena no tempo presente:

*"O passarinho canta alegremente no galho da árvore."*

Se quisermos mudar essa oração para o tempo ontem (passado), como se a cena já tivesse terminado, como ela deve ficar escrita?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Para transformar a oração do presente para o passado:

• Identificamos o verbo: "canta" (ele canta hoje).
• Trocamos pela forma de ação finalizada no passado: "ele cantou" (ontem o passarinho cantou).
• "Cantará" (opção A) seria futuro;
• "Cantam" (opção C) gera erro de concordância com o passarinho singular.

A frase correta no passado é "O passarinho cantou alegremente no galho da árvore".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Aperte o botão "ontem" da máquina do tempo: o passarinho voou, o passarinho cantou e o passarinho pousou!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Quando lemos uma fábula como a da Cigarra e a Formiga, percebemos que o autor mudou todas as frases para o passado para criar o clima encantado da história!

10
MédioENEM & Vestibulares

Duelo temporal: correu vs. corre vs. correrá

Preste atenção no marcador de tempo que indica quando a competição aconteceu:

*"No sábado passado, o atleta da escola ______ muito rápido para vencer a corrida."*

Qual forma verbal completa a frase de maneira correta?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
A expressão "No sábado passado" é a pista do detetive que avisa que a prova já terminou no passado:

• O sujeito é "o atleta" (ele, uma só pessoa no singular).
• No passado concluído para ele, o verbo correr fica "ele CORREU".
• "Corre" é presente;
• "Correrá" é futuro;
• "Correm" é plural no presente (eles correm).

Portanto, a resposta certa é "correu".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Se a pista diz "passado" ou "ontem", o verbo tem que carimbar o passado: correu, venceu e comemorou!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Assim como um velocista cruza a linha de chegada e encerra a prova, o verbo no passado encerra a ação com o final "-eu" ou "-ou"!

Módulo 3 • Concordância e Pessoas5 exercícios

Módulo 3: Quem faz a ação? (um ou vários / singular e plural)

Descubra como o verbo se transforma quando uma só pessoa faz a ação ou quando um grupo inteiro participa junto (singular e plural, eu e nós).

11
FácilENEM & Vestibulares

Ação praticada por uma pessoa (singular)

Na gramática, quando apenas um personagem realiza a ação, dizemos que a frase está no singular.

Qual forma do verbo completa a frase abaixo sobre apenas um menino no recreio de hoje?

*"Hoje no pátio, o menino ______ corda com muita energia."*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Vamos observar a quantidade de pessoas que pratica a ação:

• O sujeito é "o menino" (apenas 1 pessoa, singular).
• A ação acontece "Hoje" (presente).
• Quando é uma só pessoa no presente, o verbo termina sem "-m": ele PULA corda.
• Se fossem vários meninos, seria "os meninos pulam" (com -m de plural).

Portanto, a forma correta no singular é "pula".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Se é um só menino, o verbo é leve e singular: o menino pula! Se forem muitos, ganha a letra M de multidão: os meninos pulam!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A concordância é como uma balança de dois pratos: se o lado do personagem está no singular, o lado do verbo também tem que ficar no singular!

12
FácilENEM & Vestibulares

Ação praticada por várias pessoas (plural)

Quando temos várias pessoas praticando a ação juntas, o verbo precisa se ajustar para o plural.

Qual forma verbal completa a frase abaixo sobre o grupo de estudantes?

*"Todos os dias, os alunos da sala ______ com atenção para a prova."*

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Na frase apresentada:

• O sujeito é "os alunos" (mais de uma pessoa, plural).
• A frase descreve um hábito diário ("Todos os dias").
• O verbo correspondente a "eles" no plural é "ESTUDAM" (com -m no final).
• "Estuda" serviria apenas para um aluno sozinho no singular;
• "Estudei" seria apenas para mim (eu estudei).

A opção correta é "estudam".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: A letra M no final dos verbos é a marca da turma: eles correm, eles brincam, eles estudam e eles aprendem juntos!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

No futebol, no vôlei e na escola, quando todo mundo faz a ação junto, a gramática sempre coloca a marca do plural para valorizar a equipe!

13
FácilENEM & Vestibulares

Eu vs. nós: a transformação do verbo em grupo

Observe como o verbo muda quando passamos de uma pessoa sozinha para um grupo de amigos:

*"Eu canto uma música bonita."*
*"Nós ______ uma música bonita."*

Qual é a palavra correta para preencher a frase quando estamos em grupo com a palavra nós?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
Vamos acompanhar a mudança da pessoa que fala:

• Quando falo de mim sozinho: "EU CANTO" (termina com a letra O).
• Quando estou acompanhado dos meus amigos: "NÓS CANTAMOS" (termina com o pedacinho -MOS).
• "Canta" seria ele ou ela;
• "Cantam" seria eles ou elas.

A palavra que completa perfeitamente a frase com nós é "cantamos".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: A palavra NÓS é apaixonada pelo final -MOS! Nós cantamos, nós corremos, nós estudamos e nós vencemos!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O pronome "nós" é muito acolhedor porque inclui quem está falando e todas as pessoas queridas que estão por perto!

14
MédioENEM & Vestibulares

Consertando a concordância errada do dia a dia

Às vezes, na pressa de falar na hora do recreio, as pessoas esquecem de combinar as palavras.

Qual das opções abaixo está escrita de acordo com a norma correta da língua portuguesa, com o verbo combinando certinho com o sujeito?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: d
Vamos examinar a harmonia das palavras em cada opção:

• Na opção A: "Os" (plural) não combina com "passarinho voou" (singular).
• Na opção B: "O passarinho" (singular) não combina com "voaram" (plural).
• Na opção C: "Os passarinhos" (plural) não combina com o verbo no singular "voou".
• Na opção D: "Os passarinhos" (plural) combina perfeitamente com "voaram" (plural)!

Todas as partes da frase se abraçam no plural na letra D.
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Pense em um time com o mesmo uniforme: se as primeiras palavras vestiram a camisa do plural (os passarinhos), o verbo também tem que vestir (voaram)!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

A concordância na gramática é como uma orquestra afinada: todos os instrumentos tocam na mesma nota para a música soar bonita aos nossos ouvidos!

15
MédioENEM & Vestibulares

Sorting game — Um só (singular) ou muitos (plural)?

Vamos fazer outro desafio de separação de palavras!

Temos 6 formas de verbos para separar em dois grupos:
👤 Grupo 1 (Indica 1 só pessoa - Singular)
👥 Grupo 2 (Indica um grupo/vários - Plural)

Qual alternativa fez a separação exata dos verbos: *corro, corremos, dança, dançam, brinquei, brincamos*?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Vamos verificar quem faz cada ação:

• Singular (1 pessoa só):
- "corro" (eu corro - 1 pessoa)
- "dança" (ele ou ela dança - 1 pessoa)
- "brinquei" (eu brinquei - 1 pessoa)

• Plural (grupo de 2 ou mais):
- "corremos" (nós corremos - grupo)
- "dançam" (eles dançam - grupo)
- "brincamos" (nós brincamos - grupo)

A opção B organizou cada verbo em sua casinha certa.
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Veja se termina em -mos ou -m! Terminou em -mos (corremos) ou -m (dançam)? É plural! Terminou em -o ou -ei? É eu sozinho no singular!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

O finalzinho dos verbos conta segredos incríveis! Sem você precisar dizer o nome da pessoa, a terminação já revela quem fez a ação.

Módulo 4 • Textos e Desafio Final5 exercícios

Módulo 4: Verbos nas histórias, tirinhas e desafio do detetive

Analise ações em tirinhas divertidas, descubra os verbos de fala em diálogos, complete contos infantis e conquiste seu Certificado Virtual de Detetive de Verbos do 3º Ano!

16
FácilENEM & Vestibulares

Análise de ações em tirinhas

Nas histórias em quadrinhos, vemos os desenhos dos personagens e lemos suas falas nos balões.

Em uma tirinha divertida, o personagem Cascão vê nuvens escuras no céu e sai em disparada gritando:
*"— Socorro! Eu fujo da chuva!"*

Qual é o verbo que mostra a ação de movimento que o Cascão está fazendo para não se molhar?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Na tirinha do Cascão:

• "Fujo" vem do verbo "fugir" e mostra o movimento apressado das pernas do personagem correndo para longe da água.
• "Chuva" e "nuvens" são nomes de elementos da natureza (substantivos).
• "Socorro" é um pedido de ajuda (interjeição).

Portanto, o verbo que expressa a ação de fuga do personagem é "fujo".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Olhe para as perninhas do Cascão no quadrinho! O que ele está fazendo? Ele está fugindo! O verbo é "fujo"!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Os desenhistas usam tracinhos atrás dos personagens (chamados de linhas de movimento) para reforçar o verbo de ação que eles estão realizando!

17
MédioENEM & Vestibulares

Verbos de falar nos diálogos da história

Nos livros de histórias, o autor usa palavras especiais para mostrar como os personagens conversam.

Leia a fala do irmãozinho que procura algo pelo quarto:

*— Onde está o meu carrinho azul? — ______ o irmãozinho curioso.*

Como a fala termina com um ponto de interrogação (?), qual é o verbo mais adequado para completar o texto?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A frase dita pelo personagem começa com "Onde está..." e termina com um ponto de interrogação (?):

• Isso indica claramente que ele está fazendo uma pergunta, tirando uma dúvida.
• O verbo que anuncia uma dúvida é "PERGUNTOU" (ou indagou).
• "Respondeu" indicaria uma réplica a algo dito antes;
• "Afirmou" expressaria uma certeza com ponto final;
• "Exclamou" seria com ponto de exclamação (!).

A palavra correta é "perguntou".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Olhe para a pontuação da fala! Viu o ponto de interrogação (?) de dúvida? O verbo perfeito é "perguntou"!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Verbos como cochichou, berrou, perguntou e respondeu ajudam o leitor a escutar o tom da voz do personagem dentro da imaginação!

18
MédioENEM & Vestibulares

Completando o conto infantil com verbos no passado

Leia o início de uma historinha na floresta e complete as lacunas com verbos no passado (pretérito):

*"Era uma vez um ursinho carinhoso que ______ perto do riacho. Um dia ensolarado, ele ______ uma colmeia cheia de mel doce."*

Quais palavras completam as duas ações da história no passado?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: c
A história começa com a clássica expressão "Era uma vez", que situa a narrativa no passado:

• O ursinho habitava aquele lugar de modo contínuo: ele MORAVA perto do riacho.
• Em um dia especial, ele encontrou a colmeia: ele ACHOU a colmeia.
• Na opção A, "mora / acha" está no presente;
• Na opção B, "morará / achará" está no futuro;
• Na opção D, os verbos estão no infinitivo.

A combinação adequada para a narrativa no passado é "morava / achou".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Histórias antigas adoram os sons de "-ava" e "-ou": morava, passeava, encontrou e achou!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Quase todas as histórias do mundo começam no passado porque já foram vividas por heróis corajosos e princesas encantadas em tempos distantes!

19
MédioENEM & Vestibulares

Descobrindo o erro de tempo na frase

Um aluno estava com pressa e misturou as palavras na frase abaixo, criando uma confusão no tempo:

*"Ontem à tarde, o meu gato comerá todo o peixe do prato."*

Qual é a palavra que está errada e causou a confusão na frase?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: a
Vamos fazer o papel de detetive do tempo:

• A frase começa com a palavra "Ontem à tarde", o que nos garante que a ação já terminou no passado.
• Porém, o verbo usado foi "COMERÁ", que indica futuro (ação que só vai acontecer amanhã!).
• Uma ação de ontem não pode estar no futuro!
• O correto seria: "Ontem à tarde, o meu gato COMEU todo o peixe do prato."

Portanto, a palavra errada que quebrou a linha do tempo é "comerá".
🐱 Dica do Niko:
Dica do Niko: Não misture ontem com o futuro! Se foi ontem, o gatinho COMEU! "Comerá" só serve para o peixe de amanhã!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Nos filmes de ficção científica, misturar passado com futuro cria uma confusão temporal enorme! Na língua portuguesa é igualzinho: os tempos precisam combinar!

20
DifícilENEM & Vestibulares

Desafio final — O detetive de verbos do 3º ano

Você é o detetive mirim de português do NikoQuiz e precisa ajudar a professora a consertar o bilhete do mural escolar:

*"Ontem a turma brinca na quadra. Amanhã nós jogou queimada e os alunos estuda para a gincana."*

O bilhete tem 3 erros de verbos. Quais são as três palavras certas que consertam a frase na ordem exata?

Selecione a alternativa correta:

Gabarito e resolução comentada

Alternativa correta: b
Vamos investigar cada um dos 3 erros do bilhete:

1. "Ontem a turma brinca": Ontem pede passado no singular. O correto é "BRINCOU" (a turma brincou ontem).
2. "Amanhã nós jogou": Amanhã pede futuro com nós. O correto é "JOGAREMOS" (nós jogaremos amanhã).
3. "os alunos estuda": Os alunos é plural (eles). O correto é "ESTUDAM" (os alunos estudam com -m de plural).

A frase consertada fica perfeita: "Ontem a turma BRINCOU na quadra. Amanhã nós JOGAREMOS queimada e os alunos ESTUDAM para a gincana."

As três correções corretas na ordem são "brincou / jogaremos / estudam". Parabéns, você ganhou o distintivo de Detetive Mestre dos Verbos do 3º Ano!
Dica de ouro ("Pulo do gato" para provas):
Dica de Ouro do Niko: Três passos do detetive: 1. Veja o dia (ontem, hoje ou amanhã); 2. Veja quem fez (um ou muitos); 3. Escolha o verbo afinado como uma música!

Gabarito oculto para você praticar primeiro!

Escolha uma alternativa acimaou

Grandes detetives usam lupas para achar pegadas na lama. Na sala de aula, nossa lupa é a nossa atenção nas letrinhas finais dos verbos!

Fim da atividade • ensino médio & fundamental

Parabéns pelo estudo sobre Atividades de verbos 3º ano: 20 exercícios com gabarito comentado!

Você completou todos os exercícios propostos e revisou os principais tópicos da matéria com gabarito comentado.

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Victor Gomes — Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação
Sobre o autorNikoQuiz Educação

Victor Gomes

Tecnólogo, Especialista em Produtos Digitais e UX aplicada à Educação • Tecnologia & inovação educacional

Criador do NikoQuiz, atua no desenvolvimento de soluções digitais combinando arquitetura de informação, experiência do usuário (UX) e design instrucional aplicado à educação básica e preparatória. Após anos liderando projetos de tecnologia e produtos digitais, canalizou essa expertise técnica para modernizar o aprendizado escolar, rompendo com o modelo passivo de PDFs estáticos e gabaritos sem justificativa.

À frente da plataforma, coordena a engenharia de dados e a arquitetura interativa das atividades, garantindo que cada simulado una usabilidade intuitiva, engajamento cognitivo e feedback resolutivo imediato para estudantes, famílias e educadores.

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