Atividades de Verbos 5º Ano: 20 Exercícios com Gabarito Comentado

Question 1

Os verbos são palavras especiais da nossa língua que indicam o que acontece ao nosso redor.

Observe com atenção o verbo destacado em cada uma das frases a seguir:

1. *"A menina **correu** no parque durante a tarde."*
2. *"O aluno **estava** muito animado com o passeio escolar."*
3. *"**Choveu** bastante durante toda a noite."*

Qual alternativa classifica corretamente e na ordem a ideia expressa por cada verbo?

Accepted Answer

1. Ação / 2. Estado / 3. Fenômeno da natureza

Answer

1. Estado / 2. Ação / 3. Fenômeno da natureza

Answer

1. Ação / 2. Fenômeno da natureza / 3. Estado

Answer

1. Fenômeno da natureza / 2. Estado / 3. Ação

Question 2

Leia a oração a seguir retirada de uma história infantil:

*"Todas as tardes ensolaradas, as crianças **brincavam** alegremente no quintal da casa."*

Quando procuramos um verbo no dicionário, nós o encontramos na sua forma natural de **infinitivo** (terminada na letra -R). Qual é o infinitivo do verbo destacado e a qual conjugação ele pertence?

Accepted Answer

brincar — 1ª conjugação (terminada em -AR)

Answer

brincar — 2ª conjugação (terminada em -ER)

Answer

brinquedo — 1ª conjugação (terminada em -AR)

Answer

brincadeira — 3ª conjugação (terminada em -IR)

Question 3

Na gramática, os pronomes e os verbos mudam de acordo com a pessoa que fala. Analise a associação entre a frase e a pessoa do discurso:

I. *"**Eu** fiz todo o dever de casa antes do almoço."*
II. *"**Nós** estudamos juntos para o trabalho em grupo."*
III. *"**Eles** jogaram futebol no recreio da escola."*

A classificação correta das pessoas gramaticais para as orações I, II e III é, respectivamente:

Accepted Answer

I. 1ª pessoa do singular / II. 1ª pessoa do plural / III. 3ª pessoa do plural

Answer

I. 2ª pessoa do singular / II. 1ª pessoa do plural / III. 3ª pessoa do singular

Answer

I. 1ª pessoa do singular / II. 2ª pessoa do plural / III. 3ª pessoa do plural

Answer

I. 3ª pessoa do singular / II. 1ª pessoa do plural / III. 2ª pessoa do plural

Question 4

Para que uma frase fique clara e gramaticalmente correta, o verbo precisa concordar em número (singular ou plural) com a pessoa ou grupo que realiza a ação.

Complete a lacuna da frase a seguir escolhendo a forma verbal adequada:

*"Ontem, os alunos do 5º ano ______ uma linda apresentação sobre preservação ambiental para a escola toda."*

Accepted Answer

prepararam

Answer

preparou

Answer

preparo

Answer

preparará

Question 5

Imagine que você precisa organizar uma lista de verbos no infinitivo em três gavetas temáticas:

• **Gaveta 1 (-AR):** 1ª Conjugação
• **Gaveta 2 (-ER):** 2ª Conjugação
• **Gaveta 3 (-IR):** 3ª Conjugação

Considere o grupo com os seis verbos: *(cantar, correr, sorrir, dançar, vender, abrir)*.

Qual alternativa distribui com exatidão todos os verbos em suas gavetas correspondentes?

Accepted Answer

1ª (-AR): cantar, dançar / 2ª (-ER): correr, vender / 3ª (-IR): sorrir, abrir

Answer

1ª (-AR): cantar, correr / 2ª (-ER): dançar, vender / 3ª (-IR): sorrir, abrir

Answer

1ª (-AR): dançar, sorrir / 2ª (-ER): correr, vender / 3ª (-IR): cantar, abrir

Answer

1ª (-AR): cantar, dançar, abrir / 2ª (-ER): correr / 3ª (-IR): sorrir, vender

Question 6

O tempo presente serve para indicar algo que acontece no momento atual, mas também é muito usado para descrever **hábitos e rotinas** do dia a dia.

Em qual das frases abaixo o verbo destacado expressa uma ação habitual e frequente no presente?

Accepted Answer

Todos os dias eu leio um capítulo do meu livro favorito antes de dormir.

Answer

Ontem à tarde eu li um gibi inteiro na sala de leitura.

Answer

Amanhã de manhã eu lerei a história em voz alta para a turma.

Answer

No ano passado eu lia muitas histórias em quadrinhos.

Question 7

Quando contamos uma história sobre o que fizemos ontem ou nas férias, usamos tempos do passado.

O **Pretérito Perfeito** expressa uma ação que começou e foi **totalmente terminada e concluída** em um momento definido do passado.

Qual das frases a seguir apresenta um verbo no Pretérito Perfeito?

Accepted Answer

Eu estudei com muita dedicação para a avaliação de ciências.

Answer

Eu estudava tranquilamente quando meu amigo me chamou na janela.

Answer

Eu estudaria mais se tivesse um cantinho silencioso em casa.

Answer

Eu vou estudar para a prova de geografia no próximo sábado.

Question 8

O **Pretérito Imperfeito** é o tempo das boas lembranças e da nostalgia! Ele é usado para falar de hábitos do passado, coisas que costumávamos fazer repetidas vezes ou ações que duravam um bom tempo antigamente.

Complete a frase a seguir sobre uma lembrança de família com a forma correta do Pretérito Imperfeito:

*"Antigamente, quando morava no sítio, meu avô ______ na praça todas as manhãs bem cedo."*

Accepted Answer

caminhava

Answer

caminhou

Answer

caminhará

Answer

caminhe

Question 9

Quando queremos falar sobre planos certos, compromissos agendados ou acontecimentos que certamente ocorrerão depois do momento presente, usamos o **Futuro do Presente**.

Qual forma verbal preenche de forma correta e culta a frase a seguir?

*"Se tudo correr conforme o planejado, na próxima semana nós ______ para a casa de praia dos nossos tios."*

Accepted Answer

viajaremos

Answer

viajamos

Answer

viajávamos

Answer

viajariam

Question 10

Uma das dúvidas mais comuns entre estudantes do 5º ano é saber quando usar **-AM** e quando usar **-ÃO** no final dos verbos na 3ª pessoa do plural (eles/elas).

Compare as duas orações:

1. *"Eles **cantaram** ontem na apresentação."*
2. *"Eles **cantarão** amanhã no festival."*

Qual alternativa explica com exatidão a diferença de tempo e pronúncia entre as duas formas?

Accepted Answer

"Cantaram" (-AM) indica uma ação passada (paroxítona, can-TA-ram); "cantarão" (-ÃO) indica uma ação futura (oxítona, can-ta-RÃO).

Answer

As duas formas estão no passado, mudando apenas a pontuação da frase.

Answer

"Cantaram" indica uma ordem no imperativo; "cantarão" indica uma dúvida no subjuntivo.

Answer

"Cantaram" (-AM) está no futuro com som forte na última sílaba; "cantarão" (-ÃO) está no passado com som fraco.

Question 11

Os modos verbais revelam a **atitude** de quem está falando. Quando quem fala quer transmitir uma **certeza absoluta**, um fato real e indiscutível, utiliza o **Modo Indicativo**.

Qual das seguintes frases apresenta um verbo empregado no Modo Indicativo, expressando plena convicção?

Accepted Answer

O aluno tirou nota dez na avaliação de história.

Answer

Talvez o aluno venha à aula de reforço hoje.

Answer

Se o aluno estudasse mais, tiraria boas notas.

Answer

Tomara que o aluno faça todo o dever de casa.

Question 12

O **Modo Imperativo** é utilizado quando queremos orientar alguém, dar uma instrução em um jogo, fazer um pedido carinhoso ou estabelecer uma regra.

Em qual das situações cotidianas abaixo o verbo destacado está flexionado no Modo Imperativo?

Accepted Answer

"Guarde os seus brinquedos na caixa antes de sair para brincar!"

Answer

Eu guardei todos os brinquedos espalhados na sala.

Answer

Talvez nós guardemos os materiais escolares mais tarde.

Answer

Nós sempre guardamos os livros na estante após a leitura.

Question 13

O **Modo Subjuntivo** é o reino dos sonhos, das dúvidas, das hipóteses e dos desejos. Ele costuma aparecer acompanhado de palavrinhas mágicas como "que" ou "se".

Complete a frase com a forma verbal correta para expressar um desejo sincero sobre o clima do fim de semana:

*"Todos os alunos da turma esperam que o próximo sábado ______ ensolarado para o piquenique."*

Accepted Answer

seja

Answer

é

Answer

foi

Answer

era

Question 14

Em histórias e narrativas, os autores utilizam **verbos de enunciação** (também conhecidos como verbos de dizer ou *dicendi*) para introduzir ou explicar a fala dos personagens.

Leia o diálogo a seguir e selecione o verbo mais apropriado para preencher a lacuna de acordo com a pontuação e o sentido:

*— Aonde você vai com tanta pressa e essa mochila pesada nas costas? — ______ a mãe curiosa.*

Accepted Answer

perguntou

Answer

afirmou

Answer

gritou furiosa

Answer

cantou

Question 15

Associe cada uma das frases à atitude comunicativa correspondente expressa pelo modo verbal:

1. *"Eu **aprendi** toda a tabuada com muita facilidade."*
2. *"**Feche** a porta com cuidado para não fazer barulho!"*
3. *"Tomara que **chova** um pouco para refrescar o calor."*

Qual alternativa estabelece a correspondência correta entre a frase e o seu modo verbal?

Accepted Answer

1. Indicativo (Certeza) / 2. Imperativo (Ordem/Pedido) / 3. Subjuntivo (Desejo/Dúvida)

Answer

1. Subjuntivo (Desejo) / 2. Indicativo (Certeza) / 3. Imperativo (Ordem)

Answer

1. Imperativo (Ordem) / 2. Subjuntivo (Desejo) / 3. Indicativo (Certeza)

Answer

1. Indicativo (Certeza) / 2. Subjuntivo (Desejo) / 3. Imperativo (Ordem)

Question 16

Leia com atenção o trecho adaptado da célebre fábula *"A Cigarra e a Formiga"*:

*"Durante todo o verão ensolarado, enquanto a cigarra cantava despreocupada pelos campos, a dedicada formiga **recolhia** grãos dourados, **limpava** o formigueiro e **guardava** mantimentos para enfrentar os dias rigorosos do inverno."*

Quais verbos indicam as ações contínuas e preventivas realizadas pela formiga para se preparar para o inverno?

Accepted Answer

recolhia, limpava e guardava

Answer

cantava, ensolarado e formigueiro

Answer

enfrentar, verão e rigorosos

Answer

campos, mantimentos e inverno

Question 17

Considere a oração que relata uma cena no presente:

*"O cão esperto **esconde** o osso no jardim."*

Se precisarmos reescrever essa mesma oração passando o verbo para o **Pretérito Perfeito** (ação que já foi inteiramente concluída no passado), como ela ficará corretamente formulada?

Accepted Answer

O cão esperto escondeu o osso no jardim.

Answer

O cão esperto esconderá o osso no jardim.

Answer

O cão esperto escondia o osso no jardim todos os dias.

Answer

O cão esperto esconderia o osso no jardim se pudesse.

Question 18

Leia o texto reproduzido de um bilhete escrito por uma criança após um passeio escolar:

*"Nós fomos no parque municipal e **os menino brincou** a tarde inteira nos balanços."*

Há um erro de concordância evidente no trecho destacado. Como ele deve ser corrigido de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?

Accepted Answer

Deveria ser escrito: "os meninos brincaram".

Answer

Deveria ser escrito: "o menino brincaram".

Answer

Deveria ser escrito: "os menino brincaram".

Answer

O trecho já está correto, pois na linguagem informal não é necessário usar plural.

Question 19

A escolha do verbo em um texto é capaz de mudar totalmente a emoção, o clima e a intensidade da mensagem transmitida. Compare as duas orações:

1. *"A professora **pediu** silêncio aos estudantes."*
2. *"A professora **exigiu** silêncio aos estudantes."*

Qual alternativa analisa com exatidão a diferença de sentido e intensidade gerada pela troca do verbo?

Accepted Answer

"Pediu" transmite uma solicitação educada e gentil; já "exigiu" expressa uma imposição firme, obrigatória e enfática.

Answer

Não existe diferença de sentido entre as frases, pois pedir e exigir são sinônimos idênticos.

Answer

"Pediu" indica que a professora ficou muito brava; já "exigiu" indica que ela fez um convite amigável.

Answer

"Pediu" está no modo imperativo; já "exigiu" está no modo subjuntivo.

Question 20

Você é o jovem editor do jornal escolar do 5º ano e precisa aprovar o rascunho de uma reportagem sobre o início das aulas. O repórter mirim cometeu **quatro deslizes** no emprego dos verbos:

*"Ontem nós **chega** cedo na escola. Os novos alunos **jogará** bola no pátio até o sinal bater. Todos os professores **elogiaram** o comportamento da turma e amanhã nós **voltaram** com muita disposição."*

Para que o parágrafo fique 100% correto de acordo com a norma-padrão, quais substituições devem ser feitas nos verbos incorretos?

Accepted Answer

Trocar 'chega' por 'chegamos' (passado com nós); trocar 'jogará' por 'jogaram' (passado no plural); trocar 'voltaram' por 'voltaremos' (futuro com nós).

Answer

Substituir apenas 'chega' por 'chegou' e manter os demais verbos como estão.

Answer

Trocar 'elogiaram' por 'elogiarão' e substituir 'nós' por 'a gente' em todo o texto.

Answer

Trocar 'jogará' por 'jogarão' e 'voltaram' por 'voltavam', mantendo 'chega'.

Módulo 1: O que é verbo, conjugações (-ar, -er, -ir) e pessoas do discurso

Identificação da ideia do verbo (ação, estado ou fenômeno natural)

Gabarito e resolução comentada

Reconhecimento do infinitivo e identificação da conjugação

Gabarito e resolução comentada

Pessoas do discurso (singular e plural)

Gabarito e resolução comentada

Concordância simples entre sujeito e verbo

Gabarito e resolução comentada

Sorting game — A caixa das três conjugações

Gabarito e resolução comentada

Módulo 2: Tempos do modo indicativo (presente, passado e futuro)

Presente do indicativo (fatos atuais e hábitos)

Gabarito e resolução comentada

Pretérito perfeito (ação concluída no passado)

Gabarito e resolução comentada

Pretérito imperfeito (ação habitual ou contínua no passado)

Gabarito e resolução comentada

Futuro do presente (ação certa que vai acontecer)

Gabarito e resolução comentada

Duelo temporal — Diferença entre 'AM' (passado) e 'ÃO' (futuro)

Gabarito e resolução comentada

Módulo 3: Introdução aos modos verbais (indicativo, imperativo e subjuntivo)

Modo indicativo (a certeza dos fatos)

Gabarito e resolução comentada

Modo imperativo (instruções, ordens e pedidos)

Gabarito e resolução comentada

Modo subjuntivo (dúvida, desejo e hipótese com 'se' ou 'que')

Gabarito e resolução comentada

Verbos de enunciação/dizer em diálogos (disse, perguntou, respondeu)

Gabarito e resolução comentada

Sorting game — Três modos, três atitudes

Gabarito e resolução comentada

Módulo 4: Verbos em fábulas, caça-erros e desafio final

Análise de verbos em uma fábula ilustrada

Gabarito e resolução comentada

Reescrita de frases alterando o tempo verbal

Gabarito e resolução comentada

Caça-erros de concordância do dia a dia

Gabarito e resolução comentada

Análise da mudança de sentido pela escolha do verbo

Gabarito e resolução comentada

Desafio final — O revisor mirim de verbos do NikoQuiz

Gabarito e resolução comentada

Parabéns pelo estudo sobre Atividades de verbos 5º ano: 20 exercícios com gabarito comentado!

Victor Gomes